Обязанности:
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательной программы. Педагог-психолог формирует и реализует планы развивающей работы с детьми, учитывая их индивидуальные особенности. Он разрабатывает программы развития, воспитания и социализации (в том числе коррекционные), опираясь на ФОП (ФАОП) ДО и ФГОС ДО. Вевдение документации: планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды. Оценивает программы развития сада с точки зрения безопасности и комфорта среды, консультирует педагогов при выборе образовательных технологий с учётом особенностей детей и поддерживает их в проектной деятельности по совершенствованию процесса. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. Педагог-психолог консультирует разных участников процесса: администрацию и педагогов (по профессиональным вопросам и проблемам в коллективе), родителей (по вопросам развития ребёнка, взаимоотношений с ним). Он помогает решать психологические проблемы, связанные с обучением, воспитанием и развитием детей. Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе восстановление и реабилитация. Специалист разрабатывает и проводит коррекционно-развивающие занятия. Их цель развить интеллектуальную и эмоционально-волевую сферу, познавательные процессы, снять тревожность, помочь преодолеть трудности в общении и поведении. Также в его задачи входит создание психологически комфортной среды для развития личности ребёнка, сохранение его психологического, соматического и социального благополучия, а также проектирование индивидуальных образовательных маршрутов в сотрудничестве с педагогами. Психологическая диагностика детей. Педагог-психолог проводит диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные ресурсы. Он выявляет факторы, которые могут препятствовать развитию личности ребёнка, определяет степень нарушений в развитии (умственных, эмоциональных, социальных). По результатам обследования он составляет психолого-педагогические заключения, чтобы педагоги и родители понимали проблемы личностного и социального развития ребёнка. Также он может проводить скрининговые обследования (мониторинг) для анализа динамики психического развития и определения детей, нуждающихся в помощи. Психологическая профилактика. Специалист проводит просветительскую работу: помогает формировать психологическую культуру детей, педагогов и родителей, повышает их социально-психологическую грамотность. Дополнительные задачи. Педагог-психолог может участвовать в приёме детей в сад, чтобы вовремя выявить возможные психологические проблемы. Участвует в работе педагогических советов, психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПк), в подготовке и проведении родительских собраний и различных мероприятий.
Требования:
Соблюдение этических норм, в том числе принципа конфиденциальности защита личных данных детей и их семей. Готовность к постоянному профессиональному развитию следование актуальным научным и практическим трендам. Креативность, умение работать в командеПохожие вакансии
От 35 221 до 50 000 руб.
Омск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ШЕГАРСКИЙ ДЕТСКИЙ САД № 1 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА"
От 31 157 до 31 157 руб.
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ "САРГАТСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"
От 33 000 до 35 000 руб.
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 119"
От 31 157 до 35 000 руб.
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 113"
От 31 157 до 35 000 руб.
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 36"