Стоматолог детский

Требования: наличие действующего сертификата специалиста/свидетельства об аккредитации по специальности "Стоматология детская" наличие действующей медицинской книжки. Условия: Работа с полным рабочим временем, в объеме 1,0 ставки на детском приеме. Обязанности: Оказание медицинской помощи при стоматологических заболеваниях детям: Врач-стоматолог детский исполняет следующие обязанности: 2.1 Врач-стоматолог детский должен быть подготовлен для самостоятельной профессиональной деятельности и выполнения основных функций: организационной, диагностической, консультативной, лечебной и профилактической. Он должен сочетать глубокую теоретическую подготовку с практическими умениями, ответственно относиться к порученному делу, быть требовательным к себе и подчиненным, постоянно повышать свою профессиональную компетентность и уровень общей культуры, занимаясь непрерывным самообразованием.Врач-стоматолог детский обязан применять на практике принципы научной организации труда, активно использовать электронно-вычислительную и лечебно-диагностическую технику применительно к профилю своей деятельности, уметь ориентироваться в современной научно-технической информации, эффективно использовать ее для решения практических задач, проявлять инициативу, принципиальность и добросовестность в работе. 2.2. Врач-стоматолог детский должен: - Получать информацию о заболевании, применять объективные методы обследования больного, выявлять общие и специфические признаки заболевания, особенно в случаях, требующих неотложной помощи или интенсивной терапии;- Оценивать тяжесть состояния, принимать необходимые меры для выведения больного из этого состояния, определять объем и последовательность реанимационных мероприятий, оказывать их при травматическом и анафилактическом шоке, остром сосудистом коллапсе, острой кровопотере, острой сердечной и дыхательной недостаточности, гипертоническом синдроме (искусственное дыхание, массаж сердца, остановка кровотечения, перевязка и тампонада раны, транспортная иммобилизация, промывание желудка при отравлении, срочная трахеотомия при асфиксии); - Проводить обследование челюстно-лицевой области, включая: - обследование мягких тканей лица, височнонижнечелюстного сустава, слюнных желез и региональной лимфатической системы;- зондирование зубов, патологических зубодесневых карманов, свищей, перкуссию и термодиагностику зубов;- электроодонтодиагностику;- определение степени тяжести заболевания слизистой оболочки полости рта, а также определение факторов, способствующих развитию патологии пародонта, и симптомы воспаления и деструкции тканей пародонта. - Определять необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, радиоизотопных, функциональных и др.), давать интерпретацию их результатов;- Проводить дифференциальную диагностику основных стоматологических заболеваний у детей, обосновывать клинический диагноз; обосновывать схему, план и тактику ведения больных; - Выполнять местное (инфильтрационное и проводниковое) обезболивание и определять показания к общему обезболиванию при стоматологических заболеваниях;- Распределять детей на диспансерные группы, знать кратность осмотров в этих группах;- Проводить профилактику основных стоматологических заболеваний и зубочелюстных аномалий;- Организовывать гигиеническое обучение и воспитание детей и родителей, педагогов, среднего медицинского персонала. 2.3. Врач-стоматолог детский должен знать профилактику, диагностику, клинику, принципы лечения и уметь диагностировать и оказывать неотложную помощь при следующих состояниях: - острая зубная боль;- острые гнойные воспалительные заболевания;- повреждения челюстно-лицевой области.2.4. Врач-стоматолог детский должен уметь установить диагноз и провести необходимое лечение при следующих заболеваниях: 2.4.1. Заболевания зубов: - пороки развития временных и постоянных зубов;- кариес зубов;- пульпит временных и постоянных зубов;- периодонтит временных и постоянных зубов;- повреждения зубов. 2.4.2. Болезни пародонта: - гингивит;- маргинальный пародонтит;- пародонтоз;- парадонтома.2.4.3. Болезни слизистой оболочки полости рта (острые, хронические):- повреждения, возникшие вследствие механической, физической и химической травмы;-заболевания, возникшие вследствие вирусных и бактериальных инфекций;-заболевания, возникшие вследствие аллергических реакций;- изменения и заболевания слизистой оболочки полости рта, являющиеся симптомами или проявлением патологии других органов и систем организма и возникающие при болезнях крови, болезнях желудочно-кишечного тракта и печени, острых инфекционных заболеваниях, системных заболеваниях, сердечно-сосудистых заболеваниях, эндокринных заболеваниях, нервно-психических заболеваниях.2.5. Врач-стоматолог детский должен установить диагноз и знать принципы лечения и профилактики при следующих заболеваниях: 2.5.1. Пороки развития лица, челюстей, зубов: - аномалии развития преддверия полости рта и прикрепления уздечек губ и языка;- боковые и срединные кисты и свищи шеи;- пороки развития зубов и челюстных костей (микрогения, прогения, микрогнатия и прогнатия, аномалии числа, формы зубов и др.);- расщелина верхней губы (односторонняя и двусторонняя);- расщелина неба.2.5.2. Гнойно-воспалительные процессы челюстно-лицевой области:-воспалительные процессы мягких тканей челюстно-лицевой области (лимфаденит, абсцесс и флегмона, сиалоаденит);-воспалительные процессы челюстных и лицевой костей (периостит челюсти, остеомиелит одонтогенный, остеоартрит);-специфические воспалительные процессы (актиномикоз, туберкулез). 2.5.3. Повреждения челюстно-лицевой области: - открытые и закрытые повреждения мягких тканей;- повреждения зубов;-повреждения челюстных и лицевых костей.2.5.4. Доброкачественные и злокачественные новообразования челюстно-лицевой области:- опухоли мягких тканей;- опухоли челюстных костей. 2.5.5. Зубочелюстные аномалии: - факторы риска возникновения зубочелюстных аномалий;- формирующиеся и сформированные аномалии прикуса. 2.6. Врач-стоматолог детский должен уметь проводить следующие манипуляции: - эксплуатация стоматологического оборудования и оснащение (стоматологические кресла различной конструкции, скоростные и турбинные машины, наконечники всех видов, аппараты ЭОД, ДКС, амальгамосмесители, ультразвуковые аппараты для снятия зубного камня);- препарирование кариозных полостей во временных и постоянных зубах при различной локализации и под разные пломбировочные материалы;- наложение лечебной или изолирующей прокладки;- пломбирование зубов различными пломбировочными материалами;- техника первичной и отсроченной обработки пломб;- методика формирования эндодонтического доступа при осложненном кариесе;- владение эндодонтическим инструментарием;- поэтапная инструментальная обработка корневых каналов;- методы очистки эндодонтического инструментария;- лечение пульпита методом сохранения жизненности пульпы;- лечение пульпита методами ампутации, экстирпации, с применением обезболивания, диатермокоагуляции и девитализации;- лечение периодонтита с разной степенью сформированности корней зуба;- внутриканальный электрофорез;- различные методы пломбирования корневых каналов;- профессиональная гигиена полости рта;- кюретаж зубодесневых карманов;- обработка эрозий, афт и язв слизистой оболочки рта;- реминерализующая терапия;- покрытие зубов фторсодержащими лаками;- методика заливки фиссур;- удаление на зубах отложений;- местное лечение заболеваний пародонта с использованием мазей, аппликаций, повязок и т.д.;- местные аппликационное, инфильтрационное и проводниковое обезболивание;- вскрытие абсцесса в полости рта;- остановка внутреннего и наружного кровотечения;- трахеотомия;- определение вида прикуса;- оценка функциональных отклонений в зубочелюстной системе;- методы миогимнастики;- измерения лица, зубов, зубных рядов в полости рта;- выполнение и оценка окклюзиограммы;- пришлифовывание окклюзионных поверхностей и сошлифовывание точек неправильного контакта;- сепарация временных зубов с целью профилактики и лечения зубочелюстных аномалий;- удаление временных и постоянных зубов;- искусственное дыхание;- закрытый массаж сердца; ведение санитарно-гигиенического просвещения среди населения и медицинских работников с целью формирования здорового образа жизни; осуществление работы в информационно-аналитических системах, (Единая медицинская информационно-аналитическая система (ЕМИАС)) и ведение учетно-отчетной медицинской документации по пациентам детям.