Педагог-психолог

Обязанности: 1. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. Разработка программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, а также коррекционных программ. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых обучающихся. Совместная с педагогами разработка индивидуальных учебных планов с учётом психологических особенностей учащихся. Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС. 2. Психологическая экспертиза и мониторинг: Психологический мониторинг и анализ эффективности методов и средств образовательной деятельности. Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации для оценки безопасности и комфортности среды. 3. Консультативная работа: Консультирование обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным вопросам, взаимоотношениям в коллективе. Консультирование администрации, педагогов и других работников школы по вопросам взаимоотношений в коллективе и профессиональным проблемам. Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, профессионального самоопределения. 4. Коррекционно-развивающая работа: Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для развития интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятия тревожности, решения проблем в общении. Организация и совместная с педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных недостатков в психическом развитии, нарушений социализации и адаптации. Формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями, включая одарённых обучающихся. 5. Психологическая диагностика: Проведение психологической диагностики с использованием современных образовательных технологий, включая информационные ресурсы. Составление психолого-педагогических заключений по результатам обследований для ориентации педагогического коллектива и родителей в проблемах развития обучающихся. 6. Просветительская работа: Формирование психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей. Проведение просветительских мероприятий (семинары, выступления на родительских собраниях, педагогический лекторий). 7. Психопрофилактика: Разработка и внедрение превентивных программ, направленных на профилактику дезадаптивного поведения детей и случаев буллинга в подростковой среде. Проведение мониторинговых исследований, в том числе на выявление лиц, склонных к аддиктивному поведению. 8. Ведение профессиональной документации: Оформление и ведение планов работы, протоколов, журналов, психологических заключений и отчётов. base.garant.ruschool46.kubannet.ru Соблюдение принципов конфиденциальности и анонимности при работе с информацией. Дополнительные задачи Участие в работе психолого-педагогических консилиумов для анализа поведения и развития обучающихся. Содействие охране прав обучающихся в соответствии с законодательством РФ и Конвенцией о правах ребёнка. Систематическое повышение профессиональной квалификации. Соблюдение этических норм и правил охраны труда. Условия: Высшее образование по профильным направлениям («психолого-педагогическое образование» (бакалавриат), «психология» (с дополнительной педагогической подготовкой). ИЛИ Высшее образование в другой области и профессиональная переподготовка («педагог-психолог»)