Обязанности:
Учебная деятельность Проведение занятий с использованием разнообразных форм, методов и средств обучения, включая современные образовательные технологии, информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой учреждения и требованиями ФГОС начального общего образования. Разработка рабочих программ на основе федеральных рабочих программ или примерных образовательных программ. Организация самостоятельной деятельности учащихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой. Контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы. Использование современных способов оценивания, включая электронные формы документации, ведение электронного журнала и дневника. Воспитательная работа Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, формирование моральных норм, нравственных установок, гражданской идентичности. Создание безопасной образовательной и воспитательной среды, регулирование поведения учащихся для обеспечения позитивного климата в классе. Организация внеклассных мероприятий (экскурсии, походы, тематические занятия, кружковые занятия). Взаимодействие с родителями (законными представителями): консультации, обсуждение успехов и проблем класса, привлечение к воспитательному процессу. Организационная работа Соблюдение устава школы, правил внутреннего трудового распорядка, локальных актов учреждения . Ведение установленной документации (классный журнал, дневник, отчёты). Участие в педсоветах, семинарах . Повышение квалификации систематическое совершенствование профессиональных компетенций Дополнительные обязанности Работа с учащимися с особыми потребностями: одарёнными детьми, детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-мигрантами, детьми из социально уязвимых групп и др.. Оказание доврачебной помощи, контроль здоровья учеников. Соблюдение требований по охране труда, пожарной безопасности, безопасности жизнедеятельности .
Требования:
- осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов; - обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; - проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности; - обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; - осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся); - обеспечивать реализацию воспитательных задач и формирование личностных результатов через содержание учебных предметов; - планировать и осуществлять учебный процесс для обучающихся с особыми образовательными потребностями (одаренных детей, детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья), в том числе, через проектирование и реализацию индивидуальных образовательных траекторий (индивидуальных учебных планов); - осуществлять педагогическое сопровождение ребенка в образовательном пространстве в контексте освоения предмета с учетом индивидуальных и личностных особенностей, оказывать поддержку в сложных жизненных ситуациях и ситуациях "учебной неуспеваемости"; - организовывать взаимодействие с субъектами образовательного процесса для решения задач воспитания (родителями обучающихся (их законными представителями), коллегами, представителями учреждений культуры, спорта, здравоохранения и т.п.); - осуществлять связь с законными представителями несовершеннолетних обучающихся по вопросам обучения и воспитания; - постоянно повышать свое педагогическое мастерство и профессиональную квалификацию.Похожие вакансии
От 27 093 до 32 000 руб.
Таганрог
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
От 27 093 до 27 093 руб.
Таганрог
Индивидуальный предприниматель ПАРСАПИНА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА
От 27 093 до 27 093 руб.
Таганрог
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №34
От 27 093 до 45 000 руб.
Таганрог
Индивидуальный предприниматель НЕКЛЮДОВА ЕВГЕНИЯ ЮРЬЕВНА
От 27 093 до 35 000 руб.
Таганрог
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 27
Учитель начальных классов в частную школу
От 50 000 до 55 000 руб.
Таганрог
Компьютерная академия TOP (Компьютерная Академия ТОП)