Обязанности:
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования:
Высшее образование в рамках укрупнённых групп направлений подготовки Образование и педагогические науки или в области, соответствующей преподаваемому предмету (например, филологическое или лингвистическое образование). Профессиональные знания Преподаваемый предмет (русский язык и литература) в пределах требований государственных образовательных стандартов. Методика преподавания русского языка и литературы, программы и учебники по предмету. Приоритетные направления развития образовательной системы государства. Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, включая Конвенцию о правах ребёнка. Основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, школьной гигиены. Методика воспитательной работы. Современные образовательные технологии, включая информационные и цифровые ресурсы. Профессиональные умения и навыки Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой, разрабатывать рабочую программу по предмету. Организовывать разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ученика, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение. Связывать обучение с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности. Оценивать эффективность и результаты обучения с использованием современных способов оценивания, включая цифровые технологии. Осуществлять связь с родителями (законными представителями) обучающихся. Использовать текстовые редакторы, электронные таблицы, электронную почту, браузеры и мультимедийное оборудование в профессиональной деятельности. Личностные качества Грамотная устная и письменная речь. Умение находить общий язык с детьми, терпение и сдержанность. Искренний интерес к русскому языку и литературе, желание увлечь ими учеников. Организованность и ответственность (умение планировать работу, управлять временем, координировать несколько задач). Эмоциональная устойчивость (способность сохранять спокойствие в напряжённых ситуациях). Готовность к постоянному профессиональному развитию, повышению квалификации. Умение общаться и понимать людей, слушать и слышать, находить точные слова для объяснения сложных тем или конструктивного диалога с родителями.Похожие вакансии
От 59 600 до 65 000 руб.
Нижневартовск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №32"
От 60 000 до 80 000 руб.
Нижневартовск
КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ "НИЖНЕВАРТОВСКАЯ ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ № 1"
От 60 000 до 80 000 руб.
Нижневартовск
КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ "НИЖНЕВАРТОВСКАЯ ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ № 1"
От 59 605 до 67 000 руб.
Нижневартовск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №21 ИМЕНИ ВАЛЕНТИНА ОВСЯННИКОВА-ЗАЯРСКОГО"
От 59 605 до 65 000 руб.
Нижневартовск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №22"
От 59 605 до 65 000 руб.
Нижневартовск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №22"