Обязанности:
-Сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработкестратегии развития системы воспитания образовательной организации -Подготовка предложений по разработке и корректировке основныхобразовательных программ (рабочих программ воспитания и календарныхпланов воспитательной работы при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессиональногообразования (далее соответственно РПВ и КПВР)) -Участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации -Подготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитиюспособностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение,саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям иинтересам -Участие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся всоответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями ипринятыми в российском обществе правилами поведения с учетомкультурного, этнического и языкового многообразия -Содействие в функционировании системы ученического самоуправления,стимулирование развития новых форм ученического самоуправления -Участие в разработке предложений по организации структур, деятельностькоторых направлена на воспитание обучающихся образовательнойорганизации и на формирование их личности -Участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативныхявлений в детско-юношеской среде образовательной организации -Выбор во взаимодействии с руководством образовательной организации и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся -Участие в разработке планов и программ организации мероприятий,направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведенияобучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся,находящихся в сложной жизненной ситуации -Консультирование участников образовательных отношений по вопросамвоспитания с использованием современных информационных технологий -Участие в разработке социально значимых детско-юношеских / детсковзрослых проектов -Вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские /детско-взрослые проекты -Организационно-педагогическое и методическое сопровождениереализации новых социально значимых проектов обучающихся образовательной организации -Организация мероприятий, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различныхсферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению
Требования:
Основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики Научное представление о результатах образования, путях их достижения и способах оценки Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (экскурсий, походов и экспедиций) Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях Находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п. Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задачПохожие вакансии
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
От 28 000 до 31 000 руб.
Ленск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ПРУДКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" САФОНОВСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
От 28 000 до 40 000 руб.
Ленск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 38" ГОРОДА СМОЛЕНСКА
Методист по дошкольному воспитанию
От 30 000 до 40 000 руб.
Ленск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 14 "АЛИСА" ГОРОДА СМОЛЕНСКА
Инструктор по физическому воспитанию
От 22 440 до 35 000 руб.
Ленск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 24" ГОРОДА СМОЛЕНСКА
Помощник директора по коммерции
От 40 000 до 50 000 руб.
Ленск
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "МЕТР"
От 30 000 до 50 000 руб.
Ленск
СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ВЯЗЕМСКИЙ ЦЕНТР КОРРЕКЦИИ И РАЗВИТИЯ"