Учитель

Учитель-предметник (частная школа Новая) Мы приглашаем педагогов, которые работают на результат, а не на «отсиженные часы». Открыт набор по трём направлениям: Естественно-научные дисциплины (биология, химия, география) Ключевое требование: знание и применение методики развивающего обучения (деятельностный подход, формирование УУД, проблемное обучение). Обязанности Подготовка к урокам – разработка учебных материалов, задач и кейсов в логике развивающего обучения. Проведение занятий (очно / дистанционно – по договорённости). Заполнение результатов усвоения программы за учебный модуль – фиксация в цифровом журнале: какие темы освоены, уровень каждого ученика, точки роста. Проектирование оценочных средств – безотметочная или накопительная система, диагностика предметных и метапредметных результатов. Обратная связь родителям по итогам модуля. Участие в методических встречах команды (2 раза в месяц). Требования Высшее профильное или педагогическое образование. Знание методики развивающего обучения (понимание разницы между традиционным и деятельностным подходом). Умение работать с электронными таблицами для фиксации результатов. Готовность к регулярной качественной подготовке (готовых конспектов не выдаём – мы даём тему и ожидаемые результаты). Ответственность, ориентация на реальный прогресс ученика. Преимуществом будет: Опыт работы в системе Эльконина–Давыдова, или других развивающих системах. Опыт ведения модульного обучения с накопительной оценкой. Условия Занятость: от 10 до 30 часов в неделю (гибко). Оплата: почасовая или ставка за модуль – выше среднего по рынку. График: утро / день, возможно совмещение. Поддержка: методические шаблоны для фиксации результатов, доступ к библиотеке задач. Атмосфера: работа в команде, где ценят не отчёты ради отчётов, а реальные шаги учеников вперёд. Как откликнуться В сопроводительном письме укажите: Ваше направление (физико-математическое / естественно-научное / филологическое). Короткий пример вашего опыта с развивающим обучением (как строили урок, чтобы ученик сам пришёл к открытию). Как вы понимаете фразу «заполнение результатов усвоения за учебный модуль». Ждём педагогов, которые умеют превращать «усвоил» в измеримый шаг.