Помощник педагога в детский сад «ДАРвиль» / Тьютор (м. Молодежная)

Сеть коррекционных детских садов «ДАРвиль» - это уникальное пространство для детей с речевыми, коммуникативными и поведенческими нарушениями. Вакансия открыта в связи с расширением штата сотрудников. Мы предлагаем: оформление по ТК, стабильна выплата ЗП; непрерывная поддержка наставника в процессе адаптации на испытательном сроке; при необходимости приобретение недостающего опыта работы с неговорящими детьми, с детьми с сочетанными нарушениями и со сложной структурой дефекта; раз в 2 месяца бесплатное обучение с получением сертификата по смежным дисциплинам и современным методам диагностики и коррекции, включая медицинские аспекты нарушений и методы работы с детьми с различными нарушениями, на базе специализированного центра "Детская академия речи"; наличие современных методических и игровых пособий; оптимизированный документооборот, не занимающий много времени; реальная возможность карьерного роста до воспитателя; руководство заинтересованное в развитии сотрудников. Условия: стандартный график работы 5/2 время работы: один день 08.30 до 16.30, второй день 11.00 до 19.00 – день через день; форма оплаты на руки: • 50 000 рублей на испытательном сроке;• 52 000 рублей по истечении испытательного срока;• до 70 000 рублей по истечении испытательного срока за 12 рабочих часов. Требования: желательно: высшее педагогическое, психологическое, дефектологическое или среднее профессиональное образование (по специальности: дошкольное/специальное дошкольное образование); приветствуется опыт работы с неговорящими детьми, с детьми с сочетанными нарушениями и со сложной структурой дефекта приветствуется. Обязанности: помощь воспитателю в осуществлении воспитательной работы; помощь воспитателю в проведении занятий в соответствии с программой; строгое выполнение режима дня и сетки занятий; изучение индивидуальных особенностей воспитанников, помощь воспитателю в проведении коррекционно-развивающей работы с детьми; помощь воспитателю в проведении групповых и индивидуальных занятий с детьми с речевыми и сочетанными нарушениями: ЗРР, ОНР I-III уровня‚ дизартрия‚ алалия, нарушения эмоционально-волевой сферы‚ СДВГ и др.; помощь воспитателю в проведении групповой и индивидуальной работа с детьми с аутистическим спектром‚ РДА; помощь воспитателю в организации праздников и досуга детей; сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведения воспитательно-образовательной работы, способствующих психофизическому развитию воспитанников; регулярная работа с родителями.