Обязанности:
Привет!Мы – команда РТЛабс, объединяющая более 1800 IT специалистов в 13 офисах по всей стране. В числе наших проектов: Портал gosuslugi, число пользователей которого достигает 130 млн. Высоконагруженные системы электронного правительства. Инновационная платформа биометрической идентификации. Сейчас нам требуется Продуктовый аналитик (CJM), способный быстро погрузиться в новые задачи и усилить нашу команду. Что нужно будет делать: Сбор и формализация требований, коммуникация с Минцифры и Минтрудом РФ по развитию и выводу услуг на портал Госуслуг Анализ нормативных документов, проектирование бизнес-процессов оказания услуг в BPMN, описание бизнес-требований Анализ пользовательского опыта, погружение в аспекты использования услуг людьми, проведение пользовательских исследований CustDev Проектирование пользовательских интерфейсов в Figma Формирование и груминг бэклога своих услуг Декомпозиция и описание задач для команды Подготовка и актуализация планов проектов, контроль сроков и содержания проекта Участие в тестировании разработок на предмет соответствия согласованным бизнес-требованиям, контроль устранения ошибок при разработке ПО Проведение демо функциональности для заказчика Что ты уже умеешь: Знание принципов и процессов проектного управления. Опыт работы по Scrum Уметь быстро представить в виде наглядных схем, описаний, слайдов описание работы процессов в нотации BPMN Умение грамотно трансформировать бизнес- и пользовательские требования в функциональные и нефункциональные требования Опыт работы в Figma, Jira, Confluence Понимание основ разработки ПО, жизненного цикла программного обеспечения, управления требованиями Опыт работы с системами веб-аналитики будет плюсом Желателен опыт работы с государственными заказчиками и НПА Что мы предлагаем: Опыт работы над социально значимыми проектами. Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ с первого рабочего дня. Конкурентную заработную плату. Квартальные бонусы. ДМС + стоматология и международная страховка. Кафетерий льгот. Интересную программу внутреннего и внешнего обучения.