Учитель начальных классов

Обновлено 18 Май 2026 ID: 1129289

Опыт работы

ГБОУ школа 1900 (Сентябрь 2012 - Апрель 2026)

учитель начальных классов (Полная занятость)

Работа по ФГОС. Проведение уроков и внеурочной деятельности в начальной школе. Контроль за успеваемостью учащихся. Ведение электронного журнала и отчетности. Взаимодействие с родителями.

Образование

2001 - Высшее
МГОПУ имени Шолохова - дефектология, учитель начальных классов
(Форма обучения: Очная)

Немного о себе

Хливецкая Дарья Викторовна Женщина, 46 лет, родилась 7 апреля 1980 +7 (905) 5433402 — предпочитаемый способ связи Проживает: Москва Гражданство: Россия, есть разрешение на работу: Россия Готова работать удалённо, не готова к командировкам Желаемая должность и зарплата Преподаватель начальных классов Специализации: — Учитель, преподаватель, педагог Тип занятости: полная занятость Формат работы: удалённо Желательное время в пути до работы: не имеет значения 90 000 ₽ на руки Опыт работы —26 лет 6 месяцев Сентябрь 2012 — Апрель 2026 13 лет 8 месяцев ГБОУ школа "1900 Москва, sch1900sz.mskobr.ru Образовательные учреждения • Школа, детский сад Учитель начальных классов МЦКО - высокий уровень. Высшая категория . Курсы: «Реализация программы курса «Математика и окружающий мир» 2024-2025, Б-ЗД-7 Азбука начинающего классного руководителя 2024- 2025, Функциональная грамотность. Развитие читательской грамотности на уровне начального общего образования 2021-2022, Стандарты качества и технологии проектирования результативных электронных сценариев уроков для МЭШ (курс 2-СДО «Разработчик сценариев для МЭШ») Профессиональные обязанности Организация и проведение учебных занятий по всем предметам начальной школы (русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир) Разработка и реализация рабочих программ и календарно-тематического планирования в соответствии с ФГОС Проведение текущего контроля и аттестации обучающихся, ведение журнала успеваемости Создание благоприятной образовательной среды, способствующей развитию личности ребенка Воспитательная работа: классные часы, внеклассные мероприятия, развитие социальных навыков Взаимодействие с родителями: консультации, родительские собрания, информирование о прогрессе Разработка и использование дифференцированного подхода к обучению с учетом индивидуальных особенностей детей Ведение документации: планы, отчеты, личные дела обучающихся Участие в школьных методических объединениях и профессиональном развитии Профессиональные навыки и компетенции Методические компетенции: Применение современных педагогических технологий (проектное обучение, игровые методики, интерактивные технологии) Использование активных методов обучения и развития Использование активных методов обучения и развития критического мышления Разработка и применение контрольно-измерительных материалов Организация групповой и индивидуальной работы с учащимися Преподавание с использованием здоровье сберегающих технологий Коммуникативные навыки: Умение устанавливать контакт с детьми и родителями Ясное и доступное изложение учебного материала Конструктивное разрешение конфликтов Командная работа с коллегами Личностные качества: Терпеливость и выдержка Творческое мышление и инициативность Ответственность и пунктуальность Любовь к работе с детьми Постоянное стремление к профессиональному развитию Сентябрь 1999 — Июнь 2012 12 лет 10 месяцев ГБПОУ школа №77 Москва Образовательные учреждения • Школа, детский сад Учитель дефектолог - логопед Профессиональные обязанности Проведение логопедической диагностики и психолого-педагогического обследования обучающихся с нарушениями речи, слуха, зрения и интеллектуального развития Разработка и реализация индивидуальных коррекционно-развивающих программ с учетом особенностей каждого ребенка Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий по преодолению нарушений речи и развитию коммуникативных навыков Взаимодействие с педагогами и родителями для обеспечения единого подхода к коррекционной работе Ведение документации: логопедические карты, планы работы, отчеты об усвоении программ Участие в разработке и реализации адаптированных образовательных программ Консультирование родителей по вопросам развития речи и преодоления нарушений. Работа с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) Применение игровых технологий в коррекционной работе Личностные качества: Терпеливость и эмпатия Коммуникабельность и умение работать в команде Креативность и инициативность Ответственность и внимательность к деталям Стрессоустойчивость и позитивный настрой Технические навыки: Владение компьютером Использование мультимедийных средств на занятиях