Воспитатель в общежитие

Обязанности:

1.      Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся и осуществляет их воспитание.

2.         Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации.

3.      Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения.

4.       На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися коррекционно-развивающую работу.

5.       Организует выполнение обучающимися режима дня,  оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно- техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам.

6.         Способствует проявлению интереса у обучающихся, к сознательному выбору профессии, содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению.

7.       Организует с учетом возраста обучающихся работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности, участие в общественно полезном труде.

8.       Проводит работу по профилактике правонарушений в общежитии и соблюдению правил внутреннего распорядка в общежитии техникума.

9.   Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива обучающихся.

10.   Координирует деятельность Совета общежития, старост и дежурных по этажу.

11.    Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, их семейные обстоятельства и жилищно­-бытовые условия.

12.    Взаимодействует с родителями или лицами, являющимися законными представителями студентов, информируя их о несоблюдении правил проживания в общежитии.

13.       Совместно с заведующим общежитием анализирует зафиксированные в журнале дежурств правонарушения студентов во время ночного периода.

Требования:

• Умение найти подход к каждому студенту. Необходимо учесть склонности, потребности, интересы, психологические особенности. 
• Умение убеждать. Весь образ жизни и поведения воспитателя должны быть для его воспитанников примером высокой нравственности. 
• Целеустремлённость и принципиальность. Если воспитатель настойчиво и твёрдо выполняет свои обязательства, ему легче будет требовать того же самого от своих воспитанников. 
• Широкий кругозор. Человек, работающий с детьми, должен обладать им, чтобы суметь оказать помощь в развитии их творческих способностей, удовлетворении растущих интересов и потребностей в разумной организации свободного времени. 
• Способность создавать доброжелательную атмосферу. 
• Добропорядочность, корректность в общении, справедливость