Обязанности:
Педагог-библиотекарь должен знать:• главные направления развития образовательной системы Российской Федерации;• Законодательство Российской Федерации об образовании и библиотечном деле;• Конвенцию о правах ребенка;• содержание художественной, научно-популярной литературы, периодическихизданий, находящихся в библиотечном ресурсе школы;• методологию проведения индивидуальных бесед, формы и техники проведенияконференций, выставок;• основы возрастной педагогики и психологии, физиологии, школьной гигиены;• отдельные особенности развития детей различного возраста; специфику развитияинтересов и потребностей учащихся, их творческой деятельности;• актуальные информационно-коммуникационные технологии (текстовые редакторы,электронные таблицы, программы для создания презентаций, информационныесистемы, автоматизирующие библиотечную деятельность), основы работы в сетиИнтернет, правила применения мультимедийного оборудования и веденияэлектронного документооборота;• нормативные и методические материалы по вопросам организацииинформационной и библиотечной деятельности;• вид деятельности, специализацию и структуру школы;• правила комплектования, хранения и учета библиотечного ресурса, поиска ивыдачи книг из библиотечного ресурса;• условные сокращения и условные обозначения, используемые в библиографии наиностранных языках;• новейшие информационно-поисковые системы, используемые в библиотечномобслуживании; систему классификации информации и принципы составлениякаталогов;• единую общегосударственную систему межбиблиотечного абонемента;• правила компенсации при потере читателями единиц библиотечного ресурса;• правила составления отчетных документов о работе библиотеки
Требования:
Педагог-библиотекарь обязан:3.1. Участвовать в реализации основной образовательной программы начального общего,основного общего, среднего общего образования согласно федеральным государственнымстандартам (ФГОС) начального общего, основного общего, среднего общего образования.3.2. Организовывать доступ обучающихся к печатным и электронным образовательнымресурсам (ЭОР) по всем учебным предметам, в том числе к ЭОР, размещенным вфедеральных и региональных базах данных ЭОР.3.3. Организовывать работу по ее учебно-методическому и информационномусопровождению, направленную на обеспечение широкого, постоянного и устойчивогодоступа для учеников и педагогических работников к информации, относящейся креализации основной образовательной программы, на приобретение новых навыков вприменении библиотечно-информационных ресурсов.3.4. Осуществлять дополнительное образование учащихся по культурному развитиюличности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, к развитию словесностии формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий,способов и видов библиотечно-информационной деятельности.3.5. С этой целью разрабатывать рабочую программу, обеспечивать ее выполнение,организовывать участие учащихся в массовых тематических мероприятиях, обеспечиваяпедагогически обоснованный выбор видов, средств и методов работы детского объединенияучитывая психофизиологическую и педагогическую целесообразности, применяя новейшиеобразовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательныересурсы.3.6. Применять педагогические теории и методы для решения информационнообразовательных задач.3.7. Обеспечивать и анализировать достижения учащихся, выявлять их творческиеспособности, способствовать формированию устойчивых профессиональных интересов исклонностей.3.8. Участвовать в обеспечении самообразования учащихся, педагогических работниковшколы средствами библиотечных и информационно-библиографических ресурсов, ворганизации тематических выставок, читательских конференций, оформлении средствнаглядной агитации, стендов, в разработке планов, методических программ, процедурреализации различных образовательных проектов.3.9. Вносить предложения по совершенствованию образовательной деятельности вобщеобразовательном учреждении.
Похожие вакансии