учитель физической культуры

Обязанности:

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологическихособенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общейкультуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ,используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в т. ч. по индивидуальнымучебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательныхстандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а такжецифровые образовательные ресурсы. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с требованиями федеральныхгосударственных стандартов, образовательной программой ОО, разрабатывать рабочую программупо предмету, курсу и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные видыдеятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации,познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельностьобучающихся, в т. ч. исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связьобучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальныесобытия современности. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровыеобразовательные ресурсы. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологическойнаук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационныхтехнологий и методик обучения. Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса. Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещениязанятий. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществлять связь с родителями (иными законными представителями).

Требования:

Наличие и знание содержания действующих нормативных документов   по физической культуре. По каким учебным программам проводятся уроки физкультуры. Наличие документов планирования учебного материала (годовой план-график, годовое или четвертное поурочное планирование, планы или планы-конспекты уроков). Замечания по заполнению классного журнала, их исправление. Соответствие записей в классном журнале в графе "Что пройдено на уроке" поурочному планированию и задачам планов-конспектов уроков. Наличие общешкольного годового плана физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с охватом учащихся начальной, базовой и средней школы. Наличие утвержденных приказом по учреждению образования индивидуальных планов внеклассной спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы с учащимися. Наличие Положения о круглогодичной внутришкольной спартакиаде,  протоколов проведения соревнований по видам спорта и смотра уровня физической подготовленности учащихся «Олимпийские надежды Беларуси», сценариев физкультурных праздников и дней здоровья и т.д. Учёт спортивного оборудования и инвентаря, условия хранения, что и в каком количестве приобретено в предыдущем и текущем учебном году. Проведение консультаций для учителей начальных классов, классных руководителей, воспитателей групп продлённого дня по пропаганде здорового образа жизни и профилактике простудных заболеваний. Общие выводы и предложения по улучшению качества учебно-воспитательного процесса физического воспитания учащихся.