Вакансии компании:
Вакансии компании: 2
Всего вакансий: 2
Всего вакансий:
От 31 157 до 31 157 руб. Не важно
Уфа
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>1. Содержать в чистоте участок школы, тротуары и основные подходы(подъезды), а также участок расположения контейнера для мусора, пищевых и бытовых отходов. 2.В летнее время проводить уборку территории от мусора, удаление загрязнения с тротуаров, полив тротуаров, зеленых насаждений, клумб и газонов. 3.Убирать на территории Центра и с участков, прилегающих к Центру на расстоянии 5 метров листву, мусор и прочие загрязнения. 4. Осуществлять в соответствии с временами года скашивание травы, с последующей ее уборкой, уход за деревьями, и кустарниками. 5. Подготавливать пришкольные спортивные площадки для проведения занятий. 6.В зимнее время - уборку снега около центрального входа Центра, уборку льда со ступенек центрального входа. Производить уборку снега с территории МАОУ Центр образования № 159, очищать от снега и льда пожарные колодцы и козырьки запасных выходов, освобождать подходы к ним. Убирать снег с контейнерной площадки. 7. Своевременно сбивать сосульки, посыпать песком дорожки у выхода и ведущие к прогулочным участкам. 8.Обеспечивать сохранность уборочного инвентаря. Работа расчитана га полный рабочий день.
От 32 000 до 35 000 руб. Не важно
Уфа
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер