Вакансии компании:
Вакансии компании: 4
Всего вакансий: 4
Всего вакансий:
От 32 000 до 40 000 руб. Не важно
Тюмень
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Помощь в организации жизнедеятельности детей. Участвует в планировании распорядка дня совместно с воспитателем. Помогает детям в самообслуживании: одевание и раздевание (особенно для младших групп), гигиенические процедуры (умывание, чистка зубов), привитие навыков поведения за столом. Готовит детей к прогулке (одевание) и встречает с неё. Присматривает за детьми во время сна ( тихого часа ), а также в отсутствие воспитателя по уважительной причине. Помогает в организации занятий: готовит материал, участвует в проведении, после занятий помогает убрать рабочее место. Сопровождает детей на прогулках, занятиях и мероприятиях. Обеспечение питания. Получает пищу с пищеблока и доставляет в группу строго по графику в закрытой таре. Вместе с воспитателем участвует в раздаче блюд, наблюдает за приёмом пищи, помогает детям есть с учётом их возраста и особенностей развития. Организует сервировку столов (иногда вместе со старшими детьми). Убирает со столов после еды, утилизирует пищевые отходы, моет и обеззараживает посуду, столовые приборы. Поддержание санитарно-гигиенического режима. Проводит влажную уборку помещений группы (групповая комната, раздевалка, спальня) не реже двух раз в день с использованием разрешённых моющих и дезинфицирующих средств. Выполняет влажную уборку в спальнях после дневного сна. Соблюдает график проветривания помещений (во время отсутствия детей). Осуществляет санитарную обработку игрушек, столов, посуды перед каждым приёмом пищи. Ежедневно обрабатывает санузлы (раковины, унитазы, дверные ручки), детские горшки (после каждого применения). Меняет постельное бельё и полотенца по мере загрязнения (но не реже раза в неделю), маркирует их. Проводит генеральную уборку всех помещений группы не реже раза в месяц по графику. Моет окна (обычно не реже двух раз в год), обрабатывает мебель (двери шкафов, поверхности). В неблагоприятной эпидемиологической ситуации выполняет дополнительные дезинфекционные мероприятия
От 39 500 до 50 000 руб. Не важно
Тюмень
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Организовывать жизнедеятельность группы в течение дня по чёткому визуальному расписанию: переходы между зонами, режим питания, активности, тихие паузы с учётом сенсорных и поведенческих особенностей детей. Обеспечивать безопасное и предсказуемое пространство: контролировать уровень шума и визуальных стимулов, заранее готовить зоны для тихих пауз, следить за отсутствием травмоопасных ситуаций. Адаптировать инструкции и коммуникацию: использовать короткие фразы (1 3 слова), визуальные подсказки (карточки, пиктограммы, расписание), дублировать правила жестами; проверять понимание через простые вопросы или выбор из 2 вариантов. Реализовывать индивидуальные планы сопровождения (совместно с психологом/дефектологом): учитывать особенности ребёнка (например, время на переключение, допустимый уровень нагрузки, предпочтительные способы коммуникации). Включать детей в общие активности через посильные роли: помощник, наблюдатель, хранитель правил, оператор реквизита чтобы каждый ребёнок имел понятную функцию и чувствовал свою значимость. Отслеживать эмоциональное и сенсорное состояние детей: фиксировать признаки перегрузки (уход в сторону, повторяющиеся движения, закрывание ушей и т. п.) и своевременно предлагать тихую паузу или снижение нагрузки. Взаимодействовать с командой площадки: ежедневно передавать вожатым, психологам и координаторам информацию о состоянии детей, успехах, трудностях, сработавших методах поддержки. Вести простую документацию: чек-листы на смену (настроение, уровень активности, реакция на новые задания), фиксировать, что помогло ребёнку успокоиться или включиться. Контролировать бытовые моменты (приём пищи, переодевание, гигиена) с учётом уровня самостоятельности ребёнка и без нарушения личных границ строго по согласованным алгоритмам. Соблюдать протоколы безопасности и ЧС: знать план эвакуации, порядок действий при острых поведенческих эпизодах, уметь оказывать первую помощь в пределах своей компетенции.
От 39 500 до 45 000 руб. Не важно
Тюмень
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
От 40 000 до 50 000 руб. Не важно
Тюмень
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав