Музыкальный руководитель

Обязанности: реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;  осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО;  осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества;  участие в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;  планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие. Музыка»;  систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению;  формирование универсальных учебных действий;  формирование мотивации к обучению. Требования: • создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей; • создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы, творческих и музыкальных способностей;  выявление в ходе наблюдения поведения личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития;  оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды;  применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики художественно-эстетического развития детей;  оказание адресной помощи воспитанникам;  взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума.  формирование системы регуляции поведения и деятельности детей. Условия:  в начале учебного года - для определения зоны образовательных потребностей каждого обучающегося;  в конце учебного года – в выявлении уровня достижений каждым обучающимся промежуточных и итоговых показателей освоения образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», динамики формирования интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками музыкальной деятельности». 3.9. Обеспечивает надлежащий присмотр за воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей во время реализации образовательной программы в области «Художественно-эстетическое развитие» в музыкальном зале дошкольного образовательного учреждения.