Вакансии компании:
Вакансии компании: 8
Всего вакансий: 8
Всего вакансий:
От 35 000 руб. Полная занятость
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul> <li data-value="" data-shift="0">проводить учебные занятия в начальных классах, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; </li> <li data-value="" data-shift="0">планировать и осуществлять учебную деятельность в начальных классах в соответствии с образовательной программой начального общего образования; </li> <li data-value="" data-shift="0">владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская и проектная деятельность и т.п.); </li> <li data-value="" data-shift="0">объективно оценивать знания учащихся начальных классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; </li> <li data-value="" data-shift="0">разрабатывать рабочие программы для начальных классов на основе примерных образовательных программ начального общего образования и обеспечивать их выполнение; </li> <li data-value="" data-shift="0">применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности в начальных классах, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; </li> <li data-value="" data-shift="0">ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания. </li> </ul>
От 25 000 руб. Полная занятость
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul> <li data-value="" data-shift="0">уборка территории, тротуаров и участков, прилегающих к зданию школы; </li> <li data-value="" data-shift="0">влажная уборка тротуаров, асфальтированных участков, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок от пыли, мелкого бытового мусора и листьев; </li> <li data-value="" data-shift="0">сбор, транспортировка и загрузка мусора в контейнеры (мусоросборники); </li> <li data-value="" data-shift="0">ежедневная очистка урн от мусора, периодическая промывка и дезинфекция их; </li> <li data-value="" data-shift="0">полив зелёных насаждений на закреплённой территории; </li> <li data-value="" data-shift="0">своевременный, но не менее чем двукратный, покос травы в летний период на закреплённой территории; </li> <li data-value="" data-shift="0">осмотр и очистка дождеприёмных решёток для обеспечения их работоспособности; </li> <li data-value="" data-shift="0">очистка каналов и лотков для стока воды в люки и приёмные колодцы; </li> <li data-value="" data-shift="0">своевременная очистка от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закреплённой территории, посыпание их песком; </li> <li data-value="" data-shift="0">очистка от снега и льда пожарных колодцев для свободного доступа к ним. </li> </ul> <p>Также в обязанности может входить наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории. </p>
От 35 000 руб. Полная занятость
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul> <li data-value="1." data-shift="1"><strong>Анализ</strong> проблем информатизации учреждения, актуальных и перспективных потребностей в развитии информационно-коммуникационного обеспечения, а также хода, развития и результатов процессов информатизации. </li> <li data-value="2." data-shift="1"><strong>Планирование и организация</strong>: </li> </ul> <ul> <li data-value="" data-shift="0">перспективное планирование на основе анализа состояния информатизации учреждения в областях приобретения средств вычислительной техники и периферийного оборудования, прикладного программного обеспечения, в том числе электронных изданий образовательного назначения; </li> <li data-value="" data-shift="0">организация технического обслуживания средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации; </li> <li data-value="" data-shift="0">организация мероприятий по совершенствованию управления образованием в учреждении на основе использования автоматизированных банков и баз данных научно-педагогической и учебно-методической информации; </li> <li data-value="" data-shift="0">организация системы внешних связей (в том числе электронный документооборот), необходимых для успешного осуществления деятельности учреждения в области информационных и коммуникационных технологий. </li> <li data-value="3." data-shift="1"><strong>Координация</strong> взаимодействия работников учреждения и привлекаемых представителей сторонних организаций по вопросам информатизации учреждения. </li> <li data-value="4." data-shift="1"><strong>Мониторинг</strong> состояния информатизации образования в учреждении, качества использования средств информационных и коммуникационных технологий в образовательной деятельности учебного заведения. </li> <li data-value="5." data-shift="1"><strong>Контроль</strong> за реализацией процесса информатизации учреждения, использованием средств информационных и коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности, соответствием хода процесса информатизации и его результатов, ресурсным обеспечением процесса информатизации учреждения, выполнением принятых решений по вопросам информатизации учреждения. </li> <li data-value="6." data-shift="1"><strong>Разработка</strong> концепции информатизации образования конкретного учреждения в соответствии с его кадровым, техническим потенциалом, профилем и особенностями. 3</li> <li data-value="7." data-shift="1"><strong>Консультирование</strong> руководителя учреждения и его заместителей в разработке и реализации программ информатизации учреждения, а также лиц, привлекаемых к сотрудничеству с учреждением по вопросам специфики информатизации учреждения, её задач, программ обновления и т. д.. </li> <li data-value="8." data-shift="1"><strong>Оценка</strong> стратегических документов учреждения (учебного плана, образовательной программы, концепции и программы развития учреждения) в части, касающейся информатизации, предложений по разработке и внедрению информационных и коммуникационных технологий и установлению связей с внешними партнёрами. </li> <li data-value="9." data-shift="1"><strong>Участие</strong> в создании информационно-управленческой системы учреждения, в организации электронного документооборота. 3</li> <li data-value="10." data-shift="2"><strong>Оказание консультативной помощи</strong> преподавателям при подготовке разработок уроков с использованием информационных технологий. </li> <li data-value="11." data-shift="2"><strong>Контроль</strong> исправности оборудования в учреждении, соблюдение санитарно-гигиенических норм эксплуатации вычислительной техники. </li> <li data-value="12." data-shift="2"><strong>Формирование</strong> заказа на техническое оснащение рабочих мест. </li> </ul>
От 35 000 руб. Полная занятость
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; </p> <p>-разрабатывает и реализует программы по биологии в рамках основных общеобразовательных программ; </p> <p>- участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; </p> <p>- осуществляет планирование и проведение учебных занятий по биологии; </p> <p>- проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; </p> <p>- осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по биологии обучающимися. </p> <p><strong>В рамках воспитательной деятельности</strong> учитель биологии: </p> <p>- осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках биологии, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей; </p> <p>- консультирует обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания биологии; </p> <p>- содействует формированию у обучающихся школы позитивных эмоций от деятельности в области биологии и экологии, выявляет совместно с учащимися недостоверные и малоправдоподобные данные. </p> <p><strong>В рамках трудовой функции обучения предмету «Биология»</strong> учитель биологии: </p> <p>- формирует конкретные знания, умения и навыки в области биологии; </p> <p>- формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области биологии каждого ребёнка и реализующую принципы современной педагогики; </p> <p>- содействует развитию инициативы обучающихся по использованию биологии; </p> <p>- использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсы дистанционного обучения, осуществляет помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов. </p> <p></p> <p><strong>В рамках трудовой функции обучения предмету «Биология»</strong> учитель биологии: </p> <p>- обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся во время проведения уроков, факультативов и курсов, дополнительных и иных проводимых учителем биологии занятий, а также во время проведения школьного этапа олимпиады по биологии, предметных конкурсов, внеклассных предметных мероприятий по биологии. </p> <p></p> <p>- проводит вводный инструктаж учащихся по правилам поведения в кабинете биологии, первичные инструктажи при изучении новых тем и работы с учебным лабораторным оборудованием с обязательной регистрацией в журнале инструктажа. </p> <p></p>
От 25 000 руб. Полная занятость
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>Выполняет следующие виды работ:</p> <p>- выполнение подсобных и вспомогательных работ;</p> <p>- погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках иштабелирование грузов, не требующих осторожности, а также сыпучихнепылевидных материалов;</p> <p>- очистка территории, дорог, подъездных путей;- уборка площадок и санитарно-бытовых помещений;- мытье полов, окон, тары, посуды, деталей и изделий;- выполняет другие поручения непосредственного руководителя.</p> <p>2.2 Не допускает разглашения конфиденциальной информации иинформации, составляющей коммерческую тайну академии, ставшейизвестной в связи с исполнением должностных обязанностей.</p> <p>2.3 Соблюдает правила и инструкции по охране труда, технике безопасностии противопожарной безопасности. </p>
От 25 000 руб. Полная занятость
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul> <li data-value="" data-shift="0">Производить периодический осмотр и выполнять текущий мелкий ремонт закреплённых объектов (здания, помещений, мебели, оборудования и механизмов). </li> <li data-value="" data-shift="0">Осуществлять смену ламп дневного света, укрепление плафонов. </li> <li data-value="" data-shift="0">Следить за состоянием оборудования на участке, полов и кровель, при необходимости осуществлять их ремонт. </li> <li data-value="" data-shift="0">Поддерживать в рабочем состоянии систему центрального отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения, вентиляции, обеспечивающих нормальную работу школы. </li> <li data-value="" data-shift="0">Устранять неполадки на территории и в здании школы, угрожающие здоровью и жизни учеников и сотрудников. 1</li> <li data-value="" data-shift="0">Выполнять мероприятия по благоустройству территории и здания школы: убирать снег и сосульки с крыш здания, ремонтировать уборочный инвентарь. </li> <li data-value="" data-shift="0">Вести учёт расхода воды, электроэнергии, газа и других видов энергоносителей на основании показаний приборов. </li> <li data-value="" data-shift="0">Оказывать необходимую помощь в ликвидации стихийных бедствий, аварийных ситуаций в школе. </li> <li data-value="" data-shift="0">Выполнять во время летних каникул текущий ремонт помещений школы и другие виды работ, которые связаны с подготовкой здания образовательного учреждения к началу учебного года</li> </ul>
От 25 000 руб. Полная занятость
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul> <li> <p>Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта.</p> </li> <li> <p>Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи.</p> </li> <li> <p>Составление плана направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.</p> </li> <li> <p>Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся.</p> </li> <li> <p>Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений.</p> </li> <li> <p>Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта.</p> </li> <li> <p>Ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций.</p> </li> <li> <p>Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы.</p> </li> <li> <p>Участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.</p> </li> <li> <p>Консультирование педагогов школы, родителей по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.</p> </li> </ul>
От 35 000 руб. Полная занятость
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul> <li data-value="" data-shift="0"><strong>Разработка и ведение плана-графика закупок</strong>. 2 Специалист готовит изменения для внесения в план-график и размещает его в единой информационной системе. </li> <li data-value="" data-shift="0"><strong>Подготовка закупочной документации</strong>. 1 Специалист формирует начальную (максимальную) цену закупки, описание объекта закупки, требования к участникам и порядок оценки, составляет закупочную документацию. </li> <li data-value="" data-shift="0"><strong>Обработка результатов закупки и заключение контракта</strong>. 1 Специалист собирает и анализирует поступившие заявки, обрабатывает их, проверяет банковские гарантии, даёт оценку результатов и подводит итоги закупочной процедуры. </li> <li data-value="" data-shift="0"><strong>Участие в рассмотрении дел об обжаловании результатов определения поставщиков</strong>. Специалист готовит материалы для претензионно-исковой работы. </li> <li data-value="" data-shift="0"><strong>Организация консультаций с поставщиками</strong>. В случае необходимости специалист проводит их на стадии планирования закупок, чтобы определить состояние конкурентной среды на рынках товаров, работ, услуг и наилучшие технологии и решения для обеспечения нужд школы. </li> <li data-value="" data-shift="0"><strong>Проверка соблюдения условий контракта</strong>. Специалист получает информацию о ходе исполнения обязательств поставщика (подрядчика, исполнителя), проверяет на достоверность полученные данные, организует приёмку отдельных этапов исполнения контракта и создаёт приемочную комиссию. </li> </ul>