Вакансии компании:
Вакансии компании: 5
Всего вакансий: 5
Всего вакансий:
От 60 000 до 90 000 руб. Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: 1. Формирование и реализация планов развивающей работы с учетом индивидуально-психологических особенностей обучающихся. 2. Разработка программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации, коррекционных программ. 3. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов. 4. Проведение мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения адаптированной основной образовательной программы. 5. Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации. 6. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса (обучающихся, педагогов, родителей). 7. Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды.
От 50 000 до 55 000 руб. Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: 1. Мытье помещений кухни, овощного цеха, лестницы. 2. Мытье котлов с применением дезинфицирующих средств. 3. Чистка овощей. 4. В каникулярное и летнее время привлечение к выполнению хозяйственных работ. 5. Уведомление директора обо всех случаях обращения каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений, за исключением случаев, когда по данным фактам проведена или проводится проверка.
От 50 000 до 60 000 руб. Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: 1. Убирать, подметать тротуары, дорожки, площадки и т.д., расположенные на земельном участке образовательного учреждения. 2. Своевременно очищать тротуары и дорожки от снега, льда, посыпать их песком. 3. Ухаживать за зелеными насождениями, скашивать траву на газонах, постригать кустарники; поливать тротуары, зеленые насаждения, клумбы и газоны. 4. Рыть и прочищать канавки и лотки для стока воды. 5. Очищать от льда и снега пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время; 6. Следить за тем, чтобы мусосборники были закрыты; своевременно организовывать вывоз мусора. 7. Наблюдать за исправность и сохранностью всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, дверей, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений. 8. Наблюдать за санитарным состоянием обслуживаемой территории. 9. Уведомлять директора обо всех случаях обращений каких-либо лиц в целях склонения к совершению коррупционных правонарушений, за исключением случаев, когда по данным фактам проведена или проводится проверка.
От 60 000 до 90 000 руб. Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: 1. Применение специальных коррекционных приемов обучения для детей с ОВЗ. 2. Использование визуальных материалов, интерактивных методов. 3. Учет индивидуальных особенностей учащихся. Разработка индивидуальных образовательных маршрутов, взаимодействие с другими специалистами (педагог-психолог, учитель-дефектолог и др.) для определения зон ближайшего развития. 4. Организация внеурочной деятельности: экскурсии, тематические мероприятия с учетом историко-культурного своеобразия. 5. Объективная оценка знаний. Использование тестирования и других методов контроля с учетом реальных учебных возможностей детей. 6. Знание нормативных документов. 7. Знание и соблюдение правил охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-гигиенические норм и требований.
От 80 000 до 100 000 руб. Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>1. Подготовка учащихся к самостоятельной жизни и трудовой деятельности в обществе. 2. Коррекция личностных нарушений и формирование профессионально-трудовых умений и навыков. 3. Учет индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья и возможностей учащихся. 4. Владение формами и методами современного обучения детей с ОВЗ. 5. Объективная оценка знаний обучающихся с учетом их учебных возможностей. 6. Использование современных психолого-педагогических технологий, включая специальные подходы к обучению детей с ОВЗ. 7. Умение разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты и программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся.