От 45 000 до 45 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Уборка помещений рекреаций и кабинетов в образовательном учреждении
От 50 000 до 50 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обслуживание хлораторных установок в школьном бассейне. Ведение установленной документации.
От 60 000 до 60 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Санкт-Петербург
Обязанности: Требуется учитель в начальную школу! Есть возможность ведения внеурочной деятельности, ГПД,программ дополнительного образования и платных образовательных услуг.
От 50 000 до 50 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Санкт-Петербург
Обязанности: Обязанности: В школьный бассейн требуется специалист для обеспечения функционирования оборудования бассейна; обеспечение необходимого уровня технической поддержки работы оборудования;взаимодействие с обслуживающими организациями Требования техническое образование,опыт работы,справка об отсутствии судимости,медицинская книжка Условия: дружный коллектив,полный соц.пакет
От 40 000 до 40 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Санкт-Петербург
Обязанности: Организация внеурочной деятельности в 1-4 классах в соответствии с должностной инструкцией. Возможно трудоустройство студентов.
От 60 000 до 60 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>В соответствии с функционалом учителя. Уроки технологии по ФГОС
От 80 000 до 80 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>С 1 сентября 2026 года! В соответствии с функционалом учителя математики.
От 50 000 до 50 000 руб.
руб.
Не важно
12 апреля 2026, Санкт-Петербург
Обязанности: С 1 сентября 2026 года!Учитель английского языка 2-11 классов. Учитель: - осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; – планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов, образовательной программой ОО, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности; – обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; – проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; – обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федеральных государственных стандартов, несет ответственность за его реализацию; – руководит исследовательской деятельностью обучающихся; – оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; – осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся).
От 45 000 до 45 000 руб.
Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Уборка помещений рекреаций и кабинетов в образовательном учреждении
От 50 000 до 50 000 руб.
Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обслуживание хлораторных установок в школьном бассейне. Ведение установленной документации.
От 60 000 до 60 000 руб.
Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: Требуется учитель в начальную школу! Есть возможность ведения внеурочной деятельности, ГПД,программ дополнительного образования и платных образовательных услуг.
От 50 000 до 50 000 руб.
Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: Обязанности: В школьный бассейн требуется специалист для обеспечения функционирования оборудования бассейна; обеспечение необходимого уровня технической поддержки работы оборудования;взаимодействие с обслуживающими организациями Требования техническое образование,опыт работы,справка об отсутствии судимости,медицинская книжка Условия: дружный коллектив,полный соц.пакет
От 40 000 до 40 000 руб.
Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: Организация внеурочной деятельности в 1-4 классах в соответствии с должностной инструкцией. Возможно трудоустройство студентов.
От 60 000 до 60 000 руб.
Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>В соответствии с функционалом учителя. Уроки технологии по ФГОС
От 80 000 до 80 000 руб.
Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>С 1 сентября 2026 года! В соответствии с функционалом учителя математики.
От 50 000 до 50 000 руб.
Не важно
Санкт-Петербург
Обязанности: С 1 сентября 2026 года!Учитель английского языка 2-11 классов. Учитель: - осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; – планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов, образовательной программой ОО, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности; – обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; – проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; – обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федеральных государственных стандартов, несет ответственность за его реализацию; – руководит исследовательской деятельностью обучающихся; – оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; – осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся).