Педагог-психолог

Обязанности:

• Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению
• Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем
• Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности
• Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований
• Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей
• Участие в составлении образовательных планов учреждения
• Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся
• Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития
• Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей
• Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения
• Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися
• Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений
• Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями
• Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения
• Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности
• Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения

Требования:

• Высшее образование по профильным направлениям без предъявления требований к стажу работы. 
• Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров. 
• Наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесённых инфекционных заболеваниях.
• Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних. 
• Знание международных норм и договоров в области прав ребёнка и образования детей, трудового законодательства РФ, нормативных правовых актов. 
• Уметь использовать качественные и количественные методы психологического обследования, обрабатывать и интерпретировать результаты обследований, разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды. 
• Иметь навыки преподавания, организации дискуссий, проведения интерактивных форм занятий, наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием детей. 
• Пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать требования антитеррористической защищённости, пути эвакуации.