От 25 000 до 37 500 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации</li>
<li>Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»</li>
<li>Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)</li>
<li>Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций</li>
<li>Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции</li>
<li>Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате</li>
<li>Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства</li>
<li>Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.</li>
<li>Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся</li>
<li>Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов</li>
<li>Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)</li>
<li>Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка</li>
<li>Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав</li>
</ul>
От 21 114 до 49 500 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
От 25 000 до 39 976 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)</li>
<li>Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность</li>
<li>Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств</li>
<li>Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики</li>
<li>Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)</li>
<li>Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример</li>
<li>Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий</li>
<li>Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)</li>
<li>Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики</li>
<li>Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно</li>
<li>Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам</li>
<li>Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.</li>
<li>Развитие инициативы обучающихся по использованию математики</li>
<li>Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации</li>
<li>Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов</li>
<li>Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях</li>
<li>Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся</li>
<li>Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий</li>
<li>Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики</li>
<li>Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания</li>
<li>Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных</li>
<li>Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения</li>
<li>Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности</li>
<li>Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения</li>
</ul>
От 25 014 до 25 014 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>1. Обеспечение содержания в чистоте помещения столовой, оборудования и инвентаря.</p>
<p>2. Мойка кухонного инвентаря, оборудования, кухонной и столовой посуды.</p>
<p>3. Сборка производственных отходов в специальные контейнеры.</p>
<p>4. Доставка полуфабрикатов со склада к месту обработки и приготовления.</p>
<p>5. Доставка готовой пищи к раздаче и столам обучающихся в обеденном зале.</p>
От 25 000 до 39 976 руб.
руб.
sidejob
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
От 25 000 до 39 976 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
От 25 014 до 45 000 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы</li>
<li>Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления</li>
<li>Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления</li>
<li>Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления</li>
<li>Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления</li>
<li>Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления</li>
<li>Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)</li>
</ul>
От 25 014 до 25 014 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>1. убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); </p>
<p>2. удаляет пыль, подметает и моет стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель ; </p>
<p>3. очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; </p>
<p>4. готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; </p>
<p>5. наблюдает за порядком на закрепленном участке.</p>
От 25 014 до 25 014 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>1. Содержание в надлежащем санитарном состоянии здания школы.</p>
<p>2. Сезонная подготовка обслуживаемого здания.</p>
<p>3. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам работников школы. </p>
<p>4. Периодический осмотр технического состояния обслуживаемого здания.</p>
<p>5. Текущий ремонт систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции и другого оборудования. </p>
<p>6. Помощь в ликвидации стихийных бедствий, аварийных ситуаций в школе. </p>
<p>7. Выполнение во время летних каникул текущего ремонта помещений школы и других видов работ, связанных с подготовкой здания к началу учебного года.</p>
От 25 000 до 37 500 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации</li>
<li>Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»</li>
<li>Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)</li>
<li>Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций</li>
<li>Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции</li>
<li>Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате</li>
<li>Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства</li>
<li>Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.</li>
<li>Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся</li>
<li>Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов</li>
<li>Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)</li>
<li>Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка</li>
<li>Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав</li>
</ul>
От 21 114 до 49 500 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
От 25 000 до 39 976 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)</li>
<li>Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность</li>
<li>Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств</li>
<li>Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики</li>
<li>Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)</li>
<li>Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример</li>
<li>Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий</li>
<li>Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)</li>
<li>Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики</li>
<li>Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно</li>
<li>Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам</li>
<li>Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.</li>
<li>Развитие инициативы обучающихся по использованию математики</li>
<li>Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации</li>
<li>Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов</li>
<li>Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях</li>
<li>Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся</li>
<li>Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий</li>
<li>Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики</li>
<li>Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания</li>
<li>Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных</li>
<li>Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения</li>
<li>Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности</li>
<li>Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения</li>
</ul>
От 25 014 до 25 014 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>1. Обеспечение содержания в чистоте помещения столовой, оборудования и инвентаря.</p>
<p>2. Мойка кухонного инвентаря, оборудования, кухонной и столовой посуды.</p>
<p>3. Сборка производственных отходов в специальные контейнеры.</p>
<p>4. Доставка полуфабрикатов со склада к месту обработки и приготовления.</p>
<p>5. Доставка готовой пищи к раздаче и столам обучающихся в обеденном зале.</p>
От 25 000 до 39 976 руб.
Подработка
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
От 25 000 до 39 976 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
От 25 014 до 45 000 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы</li>
<li>Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления</li>
<li>Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления</li>
<li>Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления</li>
<li>Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления</li>
<li>Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления</li>
<li>Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)</li>
</ul>
От 25 014 до 25 014 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>1. убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); </p>
<p>2. удаляет пыль, подметает и моет стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель ; </p>
<p>3. очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; </p>
<p>4. готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; </p>
<p>5. наблюдает за порядком на закрепленном участке.</p>
От 25 014 до 25 014 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>1. Содержание в надлежащем санитарном состоянии здания школы.</p>
<p>2. Сезонная подготовка обслуживаемого здания.</p>
<p>3. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам работников школы. </p>
<p>4. Периодический осмотр технического состояния обслуживаемого здания.</p>
<p>5. Текущий ремонт систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции и другого оборудования. </p>
<p>6. Помощь в ликвидации стихийных бедствий, аварийных ситуаций в школе. </p>
<p>7. Выполнение во время летних каникул текущего ремонта помещений школы и других видов работ, связанных с подготовкой здания к началу учебного года.</p>