От 34 635 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Должностные обязанности
1.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
1.2. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;
1.3. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
От 34 635 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>1.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения.1.2. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;1.3. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;1.4. планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой учреждения;1.5. обеспечивает достижение и подтверждения обучающимися уровней образования;1.6. оценивает результаты обучения по предмету;1.7. соблюдает права и свободы обучающихся;1.9участвует в деятельности педсовета, методических объединений;1.10.обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;1.11.осуществляет связь с родителями.
От 34 635 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>1. Вести профессиональную деятельность непосредственно строго в рамках своей компетенции;</p>
<p>2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся школы во время коррекционно-образовательного процесса;</p>
<p>3. Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности, имеющегося отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей (законных представителей) и педагогов ( с целью их ориентации в проблемах развития школьника).</p>
<p>4. Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом; обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению;</p>
<p>5. Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры..</p>
<p>6. Комплектовать группы детей, обладающих различной сенсорной и интеллектуальной патологией, для занятий с учетом их личного психофизического, сенсорного интеллектуального развития.</p>
<p>7. Внимательно относится к детям, изучать их индивидуальные особенности.</p>
<p>8. Анализировать перспективные возможности школы в области осуществления проектов адаптации школьников в современном коррекционном пространстве.</p>
<p>9. Заниматься прогнозированием, планированием и организацией:</p>
<p>- обеспечения проектов и коррекционных программ необходимыми ресурсами;</p>
<p>- мероприятий по повышению профессиональной компетентности педагогов и родителей (законных представителей) в процессе организации коррекционной работы;</p>
<p>- сбора и накопления информации о детях, которые испытывают определенные трудности в обучении;</p>
<p>- системы внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления проектов и программ по коррекционной работе;</p>
<p>- системы надлежащего контроля за реализацией программ коррекционно-развивающего обучения;</p>
<p>- выполнение принятых решений в сфере коррекционного обучения;</p>
<p>- работы по дальнейшей адаптации учеников в школе.</p>
<p>10. Разрабатывать и использовать:</p>
<p>- коррекционные (апробированные и авторские) программы, циклы занятий, которые направлены на устранение у учащихся нарушений интеллектуального и зрительного восприятия, подлежащих необходимой коррекции;</p>
<p>- индивидуальные программы комплексного обследования, а также сопровождения детей;</p>
<p>- рекомендации для педагогов, специалистов и родителей (законных представителей) по работе с детьми, которые имеют проблемы в интеллектуальном и сенсорном развитии, в условиях образовательной организации и семейного воспитания;</p>
<p>11. Проводить необходимую консультационную работу с участниками коррекционно-образовательного процесса (воспитателями, учителями, специалистами и родителями) с целью ознакомления с задачами и спецификой коррекционной работы, преодоления интеллектуальных и сенсорных нарушений у детей в условиях общеобразовательного учреждения и семейного воспитания.</p>
<p>12. Участвовать в проводимых заседаниях Педагогического совета, психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк); в родительских собраниях;</p>
<p>13. Иметь соответствующие наглядные пособия и материалы для необходимого обследования и проведения коррекционно-развивающей работы;</p>
<p>14. Оформлять и вести по установленной форме всю необходимую документацию, аналитико-статистическую отчетность (составлять ежегодный отчет по установленной схеме, который отражает результаты обследования и проведенного коррекционного обучения), готовить заключения по результатам совершенных обследований и коррекционной работе с детьми для ПМПк.</p>
От 34 635 руб.
руб.
full
Более недели назад, Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>1. Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий выполняет следующие обязанности:</p>
<p>1.1. убирает и содержит в надлежащем санитарном состоянии здание общеобразовательного учреждения и прилегающие к нему территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, мусоропроводы, помещения общего пользования, подвалы, чердаки, и т.д.);</p>
<p>1.2. проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов;</p>
<p>1.3. очищает от снега и льда дворовые территории, тротуары, крыши, навесы, водостоки и т.д.;</p>
<p>1.4. устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников общеобразовательного учреждения;</p>
<p>1.5. проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостков, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений;</p>
<p>1.6. осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных работ;</p>
<p>1.7. проводит монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ;</p>
<p>1.8. соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности.</p>
<p>2. В соответствии со статьей 9 Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» уведомляет работодателя, органы прокуратуры или другие государственные органы обо всех случаях обращения к нему каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений.</p>
<p>3. В соответствии со статьей 11 Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»:</p>
<p>• принимает меры по недопущению любой возможности возникновения конфликта интересов;</p>
<p>• в письменной форме уведомляет работодателя о возникшем конфликте интересов или о возможности его возникновения, как только станет об этом известно.</p>
<p>4. В соответствии со статьей 12.1 Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» соблюдает ограничения в части получения в связи с выполнением должностных обязанностей, не предусмотренных законодательством Российской Федерации вознаграждений (ссуды, денежное и иное вознаграждение, услуги, оплату развлечений, отдыха, транспортных расходов) и подарков от физических и юридических лиц.</p>
<p></p>
От 34 635 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Должностные обязанности
1.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
1.2. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;
1.3. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
От 34 635 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>1.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения.1.2. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;1.3. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;1.4. планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой учреждения;1.5. обеспечивает достижение и подтверждения обучающимися уровней образования;1.6. оценивает результаты обучения по предмету;1.7. соблюдает права и свободы обучающихся;1.9участвует в деятельности педсовета, методических объединений;1.10.обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;1.11.осуществляет связь с родителями.
От 34 635 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>1. Вести профессиональную деятельность непосредственно строго в рамках своей компетенции;</p>
<p>2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся школы во время коррекционно-образовательного процесса;</p>
<p>3. Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности, имеющегося отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей (законных представителей) и педагогов ( с целью их ориентации в проблемах развития школьника).</p>
<p>4. Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом; обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению;</p>
<p>5. Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры..</p>
<p>6. Комплектовать группы детей, обладающих различной сенсорной и интеллектуальной патологией, для занятий с учетом их личного психофизического, сенсорного интеллектуального развития.</p>
<p>7. Внимательно относится к детям, изучать их индивидуальные особенности.</p>
<p>8. Анализировать перспективные возможности школы в области осуществления проектов адаптации школьников в современном коррекционном пространстве.</p>
<p>9. Заниматься прогнозированием, планированием и организацией:</p>
<p>- обеспечения проектов и коррекционных программ необходимыми ресурсами;</p>
<p>- мероприятий по повышению профессиональной компетентности педагогов и родителей (законных представителей) в процессе организации коррекционной работы;</p>
<p>- сбора и накопления информации о детях, которые испытывают определенные трудности в обучении;</p>
<p>- системы внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления проектов и программ по коррекционной работе;</p>
<p>- системы надлежащего контроля за реализацией программ коррекционно-развивающего обучения;</p>
<p>- выполнение принятых решений в сфере коррекционного обучения;</p>
<p>- работы по дальнейшей адаптации учеников в школе.</p>
<p>10. Разрабатывать и использовать:</p>
<p>- коррекционные (апробированные и авторские) программы, циклы занятий, которые направлены на устранение у учащихся нарушений интеллектуального и зрительного восприятия, подлежащих необходимой коррекции;</p>
<p>- индивидуальные программы комплексного обследования, а также сопровождения детей;</p>
<p>- рекомендации для педагогов, специалистов и родителей (законных представителей) по работе с детьми, которые имеют проблемы в интеллектуальном и сенсорном развитии, в условиях образовательной организации и семейного воспитания;</p>
<p>11. Проводить необходимую консультационную работу с участниками коррекционно-образовательного процесса (воспитателями, учителями, специалистами и родителями) с целью ознакомления с задачами и спецификой коррекционной работы, преодоления интеллектуальных и сенсорных нарушений у детей в условиях общеобразовательного учреждения и семейного воспитания.</p>
<p>12. Участвовать в проводимых заседаниях Педагогического совета, психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк); в родительских собраниях;</p>
<p>13. Иметь соответствующие наглядные пособия и материалы для необходимого обследования и проведения коррекционно-развивающей работы;</p>
<p>14. Оформлять и вести по установленной форме всю необходимую документацию, аналитико-статистическую отчетность (составлять ежегодный отчет по установленной схеме, который отражает результаты обследования и проведенного коррекционного обучения), готовить заключения по результатам совершенных обследований и коррекционной работе с детьми для ПМПк.</p>
От 34 635 руб.
Полная занятость
Омск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>1. Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий выполняет следующие обязанности:</p>
<p>1.1. убирает и содержит в надлежащем санитарном состоянии здание общеобразовательного учреждения и прилегающие к нему территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, мусоропроводы, помещения общего пользования, подвалы, чердаки, и т.д.);</p>
<p>1.2. проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов;</p>
<p>1.3. очищает от снега и льда дворовые территории, тротуары, крыши, навесы, водостоки и т.д.;</p>
<p>1.4. устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников общеобразовательного учреждения;</p>
<p>1.5. проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостков, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений;</p>
<p>1.6. осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных работ;</p>
<p>1.7. проводит монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ;</p>
<p>1.8. соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности.</p>
<p>2. В соответствии со статьей 9 Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» уведомляет работодателя, органы прокуратуры или другие государственные органы обо всех случаях обращения к нему каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений.</p>
<p>3. В соответствии со статьей 11 Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»:</p>
<p>• принимает меры по недопущению любой возможности возникновения конфликта интересов;</p>
<p>• в письменной форме уведомляет работодателя о возникшем конфликте интересов или о возможности его возникновения, как только станет об этом известно.</p>
<p>4. В соответствии со статьей 12.1 Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» соблюдает ограничения в части получения в связи с выполнением должностных обязанностей, не предусмотренных законодательством Российской Федерации вознаграждений (ссуды, денежное и иное вознаграждение, услуги, оплату развлечений, отдыха, транспортных расходов) и подарков от физических и юридических лиц.</p>
<p></p>