От 31 157 до 60 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проведение уроков в среднем и старшем звене школы. Проверка тетрадей и т.д.
От 57 500 до 65 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Выполняет обязанности контрактного управляющего (44-ФЗ), работа с лимитами, заключение договоров,руководит хозяйственной деятельностью учреждения. Проводит инвентаризацию. Отвечает за антитеррористическую безопасность, за пожарную безопасность.
От 31 157 до 35 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Октябрьский
Обязанности: Проведение уроков в 5-9 классах, ведение учебной документации.
От 31 157 до 45 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Октябрьский
Обязанности: Ведение уроков географии,умение выбирать материал,подготовка обучающихся к ОГЭ,ЕГЭ,ВПР.
От 55 000 до 65 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обеспечение хозяйственной жизни школы,закупка мебели,организация уборок,контроль за санитарным состоянием образовательного учреждения,руководство ремонтными работами,закупочная деятельность по 44-ФЗ
От 31 157 до 55 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Учет основных средств, материальных запасов, расчетов, операций по безналичным расчетам.
От 31 157 до 55 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Начисление заработной платы, начисление налогов, выплата зар.платы, тарификация, экономическая работа, работа с электронной отчетностью, стат.отчетность.
От 31 157 до 55 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проведение уроков физической культуры,секций,кружков. уроков. Планирование
От 32 000 до 45 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Октябрьский
Обязанности: Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
От 31 157 до 60 000 руб.
Полная занятость
Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проведение уроков в среднем и старшем звене школы. Проверка тетрадей и т.д.
От 57 500 до 65 000 руб.
Полная занятость
Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Выполняет обязанности контрактного управляющего (44-ФЗ), работа с лимитами, заключение договоров,руководит хозяйственной деятельностью учреждения. Проводит инвентаризацию. Отвечает за антитеррористическую безопасность, за пожарную безопасность.
От 31 157 до 35 000 руб.
Полная занятость
Октябрьский
Обязанности: Проведение уроков в 5-9 классах, ведение учебной документации.
От 31 157 до 45 000 руб.
Полная занятость
Октябрьский
Обязанности: Ведение уроков географии,умение выбирать материал,подготовка обучающихся к ОГЭ,ЕГЭ,ВПР.
От 55 000 до 65 000 руб.
Не важно
Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обеспечение хозяйственной жизни школы,закупка мебели,организация уборок,контроль за санитарным состоянием образовательного учреждения,руководство ремонтными работами,закупочная деятельность по 44-ФЗ
От 31 157 до 55 000 руб.
Не важно
Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Учет основных средств, материальных запасов, расчетов, операций по безналичным расчетам.
От 31 157 до 55 000 руб.
Полная занятость
Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Начисление заработной платы, начисление налогов, выплата зар.платы, тарификация, экономическая работа, работа с электронной отчетностью, стат.отчетность.
От 31 157 до 55 000 руб.
Не важно
Октябрьский
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проведение уроков физической культуры,секций,кружков. уроков. Планирование
От 32 000 до 45 000 руб.
Не важно
Октябрьский
Обязанности: Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав