Предлагаем работу в образцовом ресурсном классе новосибирской Гимназии, официальное трудоустройство, педагогический стаж, обучение, дружный коллектив. 30000 руб зарплата на испытательный срок 1 месяц Премии к праздникам Сменный график, полная занятость Опыт работы: без опыта, с опытом Образование: Педагогическое высшее, средне-специальное (желательные направления логопедия, дефектология, психология, коррекционная направленность) Обязанности: проведение индивидуальных занятий по индивидуальным программам АОП, ИОМ; индивидуальное сопровождение ученика начальной школы на уроках в общеобразовательном классе, групповых занятиях, на кружках, и в режимных моментах; подготовка методических материалов для занятий; наблюдение, сбор данных и коррекция поведения ученика в соответствии с поведенческим планом отчетность мониторинг усвоения программы. участие в супервизиях с куратором и московскими супервизорами ресурсного класса Требования: Высшее педагогическое образование (дефектология, логопедия, психология), возможность работать студентам после 3 курса. Уверенное знание ПК. Санитарная книжка. Справка об отсутствии / наличии судимости (срок изготовления 1 месяц). Дисциплинированность, пунктуальность, умение работать в команде, гибкость, стрессоустойчивость, желание работать с детьми с особенностями развития. Готовность учиться и посещать тренинги по прикладному анализу поведения. Наличие знаний или опыта работы в области прикладного анализа поведения (АВА) приветствуется. Условия: График: пятидневная рабочая неделя (возможны выходы в субботу на несколько уроков) Возможность выбора смены (1 смена с 8.00 до 14.00 или 2 смена с 12.00 до 18.00) Дружный коллектив. Обучение за счет работодателя. Работа в классе осуществляется в рамках прикладного анализа поведения АВА. Организация учебного процесса Творческое мышление Умение работать в коллективе Работа с большим объемом информации Ведение документации и отчетности Проведение Тестирования
Тьютор / коррекционный педагог
От 25 000 до 35 000 руб.
Новосибирск
Помощи людям с расстройствами аутистического спектра ОСНОВА