Вакансии компании:
Вакансии компании: 6
Всего вакансий: 6
Всего вакансий:
От 34 000 до 40 200 руб. Полная занятость
Малоярославец
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>1. осуществление перевозки пассажиров-учащихся и работников общеобразовательного учреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам 2. обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятие мер к своевременному ремонту
От 27 093 до 27 093 руб. Частичная занятость
Малоярославец
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Ведение документации. Выявление и коррекция нарушений развития. Адаптация учебных материалов. Составление учебных планов и индивидуальных программ развития. Проведение индивидуальных и групповых уроков. Консультирование родителей и педагогов. Оказание психологической поддержки. Оценка эффективности занятий.
От 27 093 до 27 093 руб. Подработка
Малоярославец
Обязанности: планирование и сопровождение деятельности временного детского коллектива под руководством педагогического работника; организацию игр, сборов и других мероприятий для формирования коллектива, его развития и поддержания комфортного эмоционального состояния; обеспечение безопасности детей, контроль за их местонахождением и поведением; взаимодействие с детьми, педагогами, другими сотрудниками учреждения;
От 27 093 до 27 093 руб. Частичная занятость
Малоярославец
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>1. Тифлопедагогическое обследование детей с нарушением зрения. 2. Проведение специальных коррекционных занятий с детьми. 3. Участие в методической работе дошкольного учреждения. 4. Работа с родителями или законными представителями детей,посещающих дошкольное учреждение
От 35 000 до 50 000 руб. Полная занятость
Малоярославец
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
От 40 000 до 50 000 руб. Полная занятость
Малоярославец
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных