Вакансии компании:
Вакансии компании: 3
Всего вакансий: 3
Всего вакансий:
От 37 300 до 54 000 руб. Не важно
Ленинградская
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проведение уроков, оценка успеваемости и ведение электронного журнала. Подготовка учеников к ОГЭ, ЕГЭ и олимпиадам по предмету. Выбор учебных пособий и программного обеспечения для обучения. Разработка и реализация рабочих программ по информатике и ИКТ для разных классов. Участие в педсоветах, конференциях и семинарах по профилю ИТ.
От 33 900 до 50 000 руб. Не важно
Ленинградская
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обеспечение учебно-воспитательного процесса учебной литературой и методическими материалами. Справочно-библиографическое обслуживание: консультирование читателей, составление списков литературы и проведение обзоров. Формирование и учет библиотечного фонда Проведение мероприятий, направленных на развитие интереса к чтению (книжные выставки, литературные вечера, конкурсы). Взаимодействие с педагогическим коллективом и родителями по вопросам обеспечения учебного процесса. Методическая поддержка учителей-предметников в подборе материалов для уроков. Участие в реализации образовательных программ школы (начального, основного и среднего общего образования). Проведение занятий по формированию информационной грамотности и культуры чтения у учащихся. Организация внеурочной деятельности, включая проектную и исследовательскую работу школьников.
От 45 000 до 60 000 руб. Не важно
Ленинградская
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав