От 70 442 до 70 442 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Уборка вручную территорий
От 71 000 до 80 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Организация деятельности обучающихся. Набирать и комплектовать группы с учётом специфики программы, возраста и индивидуальных особенностей детей. Мотивировать ребят, вовлекать в деятельность, помогать ставить цели. Разработка программно-методического обеспечения. Составлять дополнительные общеобразовательные программы и учебно-методические материалы, планировать занятия и циклы занятий, разрабатывать сценарии досуговых мероприятий. Продумывать систему оценки результатов. Педагогический контроль и оценка. Контролировать и оценивать, как дети осваивают программу. Анализировать и интерпретировать результаты, чтобы корректировать свою работу.
От 71 000 до 85 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>охрана зданий,сооружений и имущества общеобразовательного учреждения на период внеурочного времени.
От 70 442 до 75 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>поддержание в надлежащем состоянии здания (зданий) и территории учреждения; - сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; - очистка от снега и льда прилегающей территории; -устранение повреждений и неисправностей по заявкам; -периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; - выполнение мелких хозяйственных ремонтов в учреждении.
От 75 000 до 80 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
От 70 442 до 70 442 руб.
Не важно
Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Уборка вручную территорий
От 71 000 до 80 000 руб.
Полная занятость
Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Организация деятельности обучающихся. Набирать и комплектовать группы с учётом специфики программы, возраста и индивидуальных особенностей детей. Мотивировать ребят, вовлекать в деятельность, помогать ставить цели. Разработка программно-методического обеспечения. Составлять дополнительные общеобразовательные программы и учебно-методические материалы, планировать занятия и циклы занятий, разрабатывать сценарии досуговых мероприятий. Продумывать систему оценки результатов. Педагогический контроль и оценка. Контролировать и оценивать, как дети осваивают программу. Анализировать и интерпретировать результаты, чтобы корректировать свою работу.
От 71 000 до 85 000 руб.
Не важно
Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>охрана зданий,сооружений и имущества общеобразовательного учреждения на период внеурочного времени.
От 70 442 до 75 000 руб.
Не важно
Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>поддержание в надлежащем состоянии здания (зданий) и территории учреждения; - сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; - очистка от снега и льда прилегающей территории; -устранение повреждений и неисправностей по заявкам; -периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; - выполнение мелких хозяйственных ремонтов в учреждении.
От 75 000 до 80 000 руб.
Не важно
Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления