От 25 500 до 25 500 руб.
руб.
full
Более недели назад, Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>Гардеробщик выполняет следующие должностные обязанности:</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.1.<!--[endif]-->Поддерживает в чистоте и порядке помещения гардеробной в течение рабочего дня; Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы и другие личные вещи от обучающихся, родителей обучающихся (лиц, их заменяющих) и посетителей школы;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.2.<!--[endif]-->Выдает одежду обучающимся, родителям обучающихся (лицам, их заменяющим) или посетителям;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.3.<!--[endif]-->Оказывает помощь инвалидам, малолетним и престарелым лицам при раздевании и одевании;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.4.<!--[endif]-->Обеспечивает сохранность вещей, сданных на хранение;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.5.<!--[endif]-->Немедленно сообщает администрации школы об утере вещей, сданных на хранение, и принимает меры к их обнаружению.</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.6.<!--[endif]-->Осуществляет пропускной режим посетителей в ОУ.</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.7.<!--[endif]-->Соблюдает Устав образовательной организации, правила внутреннего трудового распорядка.</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.8.<!--[endif]-->Проходит периодические бесплатные медицинские обследования;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.9.<!--[endif]-->Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие статусу школы;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.10. <!--[endif]-->Выполняет правила по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, антитеррористической защищенности.</p>
От 25 500 до 25 500 руб.
руб.
full
Более недели назад, Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p><!-- [if !supportLists]-->1.1. <!--[endif]-->проводит сезонную подготовку здания, сооружений, оборудования; </p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.2. <!--[endif]-->устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы; </p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.3. <!--[endif]-->проводит периодический осмотр технического состояния здания, сооружений, оборудования, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ; </p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.4. <!--[endif]-->осуществляет текущий ремонт мебели, элементов оформления помещений школы;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.5. <!--[endif]-->осуществляет замену стекол, ремонт и замену замков; ремонт и замену фурнитуры;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.6. <!--[endif]-->осуществляет текущий ремонт полов, стен, кабинок, замену кафеля, обоев, покраску поверхностей;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.7. <!--[endif]-->следит за состоянием уборочного инвентаря, при необходимости проводит ремонт. <b></b></p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.8. <!--[endif]-->Соблюдает Устав образовательной организации, правила внутреннего трудового распорядка.</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.9. <!--[endif]--> Проходит периодические бесплатные медицинские обследования; обучение санитарно-гигиеническому минимуму.</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.10. <!--[endif]-->Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие статусу школы;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.11. <!--[endif]-->Выполняет правила по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, антитеррористической защищенности.</p>
От 30 000 до 40 000 руб.
руб.
full
Более недели назад, Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации</li>
<li>Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»</li>
<li>Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)</li>
<li>Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций</li>
<li>Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции</li>
<li>Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате</li>
<li>Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства</li>
<li>Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.</li>
<li>Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся</li>
<li>Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов</li>
<li>Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)</li>
<li>Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка</li>
<li>Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав</li>
</ul>
От 33 000 до 55 000 руб.
руб.
full
Более недели назад, Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность</li>
<li>Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств</li>
<li>Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики</li>
<li>Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)</li>
<li>Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример</li>
<li>Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий</li>
<li>Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)</li>
<li>Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики</li>
<li>Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно</li>
<li>Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам</li>
<li>Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.</li>
<li>Развитие инициативы обучающихся по использованию математики</li>
<li>Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации</li>
<li>Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов</li>
<li>Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях</li>
<li>Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся</li>
<li>Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий</li>
<li>Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики</li>
<li>Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания</li>
</ul>
От 25 500 до 25 500 руб.
Полная занятость
Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>Гардеробщик выполняет следующие должностные обязанности:</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.1.<!--[endif]-->Поддерживает в чистоте и порядке помещения гардеробной в течение рабочего дня; Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы и другие личные вещи от обучающихся, родителей обучающихся (лиц, их заменяющих) и посетителей школы;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.2.<!--[endif]-->Выдает одежду обучающимся, родителям обучающихся (лицам, их заменяющим) или посетителям;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.3.<!--[endif]-->Оказывает помощь инвалидам, малолетним и престарелым лицам при раздевании и одевании;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.4.<!--[endif]-->Обеспечивает сохранность вещей, сданных на хранение;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.5.<!--[endif]-->Немедленно сообщает администрации школы об утере вещей, сданных на хранение, и принимает меры к их обнаружению.</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.6.<!--[endif]-->Осуществляет пропускной режим посетителей в ОУ.</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.7.<!--[endif]-->Соблюдает Устав образовательной организации, правила внутреннего трудового распорядка.</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.8.<!--[endif]-->Проходит периодические бесплатные медицинские обследования;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.9.<!--[endif]-->Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие статусу школы;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.10. <!--[endif]-->Выполняет правила по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, антитеррористической защищенности.</p>
От 25 500 до 25 500 руб.
Полная занятость
Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p><!-- [if !supportLists]-->1.1. <!--[endif]-->проводит сезонную подготовку здания, сооружений, оборудования; </p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.2. <!--[endif]-->устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы; </p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.3. <!--[endif]-->проводит периодический осмотр технического состояния здания, сооружений, оборудования, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ; </p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.4. <!--[endif]-->осуществляет текущий ремонт мебели, элементов оформления помещений школы;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.5. <!--[endif]-->осуществляет замену стекол, ремонт и замену замков; ремонт и замену фурнитуры;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.6. <!--[endif]-->осуществляет текущий ремонт полов, стен, кабинок, замену кафеля, обоев, покраску поверхностей;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.7. <!--[endif]-->следит за состоянием уборочного инвентаря, при необходимости проводит ремонт. <b></b></p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.8. <!--[endif]-->Соблюдает Устав образовательной организации, правила внутреннего трудового распорядка.</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.9. <!--[endif]--> Проходит периодические бесплатные медицинские обследования; обучение санитарно-гигиеническому минимуму.</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.10. <!--[endif]-->Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие статусу школы;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->1.11. <!--[endif]-->Выполняет правила по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, антитеррористической защищенности.</p>
От 30 000 до 40 000 руб.
Полная занятость
Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации</li>
<li>Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»</li>
<li>Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)</li>
<li>Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций</li>
<li>Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции</li>
<li>Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате</li>
<li>Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства</li>
<li>Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.</li>
<li>Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся</li>
<li>Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов</li>
<li>Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)</li>
<li>Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка</li>
<li>Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав</li>
</ul>
От 33 000 до 55 000 руб.
Полная занятость
Красноярск
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность</li>
<li>Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств</li>
<li>Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики</li>
<li>Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)</li>
<li>Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример</li>
<li>Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий</li>
<li>Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)</li>
<li>Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики</li>
<li>Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно</li>
<li>Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам</li>
<li>Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.</li>
<li>Развитие инициативы обучающихся по использованию математики</li>
<li>Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации</li>
<li>Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов</li>
<li>Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях</li>
<li>Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся</li>
<li>Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий</li>
<li>Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики</li>
<li>Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания</li>
</ul>