педагог-организатор

Обязанности:

Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проектирование содержания воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС ОО. Организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания. Вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания. Содействие реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений. Вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе. Организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, а также поддержание социально значимых инициатив учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей. Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогических работников. Анализ результатов реализации программ воспитания. Разработка программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОСОО: спортивно-оздоровительному, социальному, духовно-нравственному, обще интеллектуальному, общекультурному. Привлечение учащихся в различные формы внеклассной и внешкольной деятельности согласно требованиям ФГОС. Организация внеурочной деятельности обучающихся по выбранному направлению, проведение творческих занятий с детьми. Организация работы детского творческого объединения в школе по выбранному направлению и педагогическое сопровождение его деятельности. Организация творческих мероприятий по выбранному направлению внеурочной деятельности. Организация самостоятельной деятельности школьников, в том числе исследовательской или проектной, содействие обеспечению связи теоретического обучения с практикой. Проведение анализа достижений учащихся, определение эффективности занятий по внеурочной деятельности на основе развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса детей, применяя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы, презентации и электронные таблицы в своей работе.

Требования:

владение компьютером, коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, исполнительность