Вакансии компании:
Вакансии компании: 4
Всего вакансий: 4
Всего вакансий:
От 27 093 до 27 093 руб. Не важно
Краснодар
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>уборка территории
От 45 000 до 67 500 руб. Не важно
Краснодар
Обязанности: проведение учебных занятий по технологии с опорой на достижения педагогической и психологической наук, возрастной физиологии, школьной гигиены, а также современные информационные технологии и методики обучения; использование разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и ускоренным курсам в рамках ФГОС; формирование универсальных учебных действий, мотивации к обучению, объективная оценка знаний и умений учащихся с учётом их реальных учебных возможностей
От 30 000 до 35 000 руб. Не важно
Краснодар
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Уборка поверхностей. Удаление пыли, подметание, мытьё вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков, оконных рам и стёкол, дверных блоков, мебели и ковровых изделий. Чистка и дезинфекция санитарно-технического оборудования. Очистка и обработка унитазов, ванн, раковин и другого оборудования. Работа с урнами. Очистка урн от бумаги, промывка их дезинфицирующими растворами. Сбор мусора. Удаление мусора и его транспортировка в установленное место. Соблюдение санитарных и гигиенических норм в убираемых помещениях.
От 45 000 до 67 500 руб. Не важно
Краснодар
Обязанности: Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей; Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ; Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников; Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с обучающимися, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам; Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды; Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами.