1. Главная
  2. Компании

Работа в компании МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 3 "ЛАСТОЧКА" ГОРОДА ТИХОРЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН, Краснодар

Подробнее
о компании

Вакансии компании:

Вакансии компании: 2

Дворник

От 27 093 до 27 093 руб. Не важно

Краснодар

Обязанности: Производит уборку территории ДОУ и прилегающие по периметру площади на расстоянии 1 метра от забора. Своевременно убирает пешеходные дорожки, игровые участки, хозяйственный двор от сухой листвы. Непосредственно в зимний период: Очищает территорию, проезды и тротуары от снега. Подметает территорию, очищает ее от снега и льда. Скалывает лед и удаляет снежно-ледяные образования, своевременно убирает с крыш сосульки, снежные навесы. Обрабатывает противогололедными материалами тротуары, расчищает проходы для движения пешеходов в период интенсивного снегопада. Посыпает территорию песком. Непосредственно в весенне-летний период: Очищает территорию, проезды и тротуары от пыли и мелкого бытового мусора с предварительным увлажнением территории. Производит на закрепленной территории поливку зеленых насаждений, клумб, цветников. Проводит по мере необходимости работы по побелке деревьев и бордюров; Производит подрезку сухих веток деревьев и кустарников; Своевременно скашивает траву, убирает сухостой; Ежедневно осматривает закрепленную территорию на наличие сорняков, ядовитых грибов и предпринимает меры по их удалению. Обеспечивает сохранность и правильную эксплуатацию уборочного и садового оборудования.

Учитель-логопед

От 40 000 до 62 000 руб. Не важно

Краснодар

Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>1.создание, корректировка в жизнь адаптированные образовательные программы дошкольного образования (АОП) и программы логопедической помощи с учётом федеральных стандартов (ФАОП ДО) 2. организация пространства с учётом индивидуальных потребностей детей, включая использование дистанционных технологий и электронного обучения 3.подбор программно-методические и дидактические ресурсы для коррекционно-развивающей работы 4.Идентификация детей с речевыми нарушениями или тех, у кого есть риск их возникновения 5.Консультирование педагогов и родителей по вопросам обучения, воспитания, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, развития коммуникативных навыков (включая методы альтернативной и дополнительной коммуникации). 6.Заполнение речевых карт, календарно-тематических планов, отчётов и других документов 7.Работа в педагогических и методических советах, помощь в проведении родительских собраний