Обязанности:
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования:
Знание предметной области: Глубокое и всестороннее знание математики в объеме, соответствующем преподаваемым классам (алгебра, геометрия, начала анализа и т.д.). Это включает понимание основ, теорий, методов решения задач, а также владение актуальными методиками преподавания. Знание педагогики и психологии: Понимание основ педагогики, детской и возрастной психологии, психологии обучения. Умение применять эти знания на практике для эффективного построения учебного процесса, мотивации учеников и решения педагогических задач. Знание нормативно-правовой базы: Осведомленность о федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС), санитарно-эпидемиологических правилах и нормативах (СанПиН), а также других нормативных документах, регулирующих образовательную деятельность. Владение современными образовательными технологиями: Умение использовать цифровые образовательные ресурсы, интерактивные доски, платформы для дистанционного обучения, разрабатывать презентации и мультимедийные материалы. Методическая компетентность: Умение разрабатывать рабочие программы, конспекты уроков, подбирать и использовать различные формы, методы и приемы обучения, осуществлять диагностику и оценку знаний учащихся.Похожие вакансии
От 30 000 до 40 000 руб.
Казань
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 70 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ" КИРОВСКОГО РАЙОНА Г.КАЗАНИ
Договорная
Казань
МБОУ СОШ №48 с Углубленным Изучением Отдельных Предметов Приволжского Района г.Казани
От 30 000 до 50 000 руб.
Казань
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №15 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ" СОВЕТСКОГО РАЙОНА Г.КАЗАНИ