От 31 500 до 50 000 руб.
руб.
Полная занятость
12 июля 2026, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Учитель физики в 8-11 классах. Функциональные обязанности определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности
От 31 500 до 50 000 руб.
руб.
Полная занятость
12 июля 2026, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Учитель математики. Функциональные обязанности определены на основе квалификационных характеристик по должности.
От 32 000 до 50 000 руб.
руб.
Полная занятость
12 июля 2026, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Высшее или среднее профессиональное в области Образование и педагогические науки или соответствующее предмету.владение формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская и проектная деятельность). Умение объективно оценивать знания обучающихся, разрабатывать и применять психолого-педагогические технологии, планировать и осуществлять учебную деятельность и т. д.
От 31 500 до 50 000 руб.
руб.
Полная занятость
12 июля 2026, Екатеринбург
Обязанности: Учитель русского языка и литературы в 8-11 классах. Функциональные обязанности определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности
От 31 500 до 50 000 руб.
руб.
Полная занятость
12 июля 2026, Екатеринбург
Обязанности: Учитель химии в 8-11 классах. Функциональные обязанности определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности
От 31 500 до 50 000 руб.
руб.
Полная занятость
12 июля 2026, Екатеринбург
Обязанности: Системный администратор в учреждении образования. Функциональные обязанности определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности.
От 40 000 до 50 000 руб.
руб.
Не важно
12 июля 2026, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
От 31 500 до 50 000 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Учитель физики в 8-11 классах. Функциональные обязанности определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности
От 31 500 до 50 000 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Учитель математики. Функциональные обязанности определены на основе квалификационных характеристик по должности.
От 32 000 до 50 000 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Высшее или среднее профессиональное в области Образование и педагогические науки или соответствующее предмету.владение формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская и проектная деятельность). Умение объективно оценивать знания обучающихся, разрабатывать и применять психолого-педагогические технологии, планировать и осуществлять учебную деятельность и т. д.
От 31 500 до 50 000 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: Учитель русского языка и литературы в 8-11 классах. Функциональные обязанности определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности
От 31 500 до 50 000 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: Учитель химии в 8-11 классах. Функциональные обязанности определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности
От 31 500 до 50 000 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: Системный администратор в учреждении образования. Функциональные обязанности определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности.
От 40 000 до 50 000 руб.
Не важно
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав