От 22 200 руб.
руб.
full
Более недели назад, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p></p>
<p>4. Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов;<b> </b>организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения; координирует поиск информации обучающимися для самообразования; сопровождает процесс формирования их личности (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее).</p>
<p>5. Совместно с обучающимися распределяет и оценивает имеющиеся у них ресурсы всех видов для реализации поставленных целей; координирует взаимосвязь познавательных интересов обучающихся и направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения: определяет перечень и методику преподаваемых предметных и ориентационных курсов, информационной и консультативной работы, системы профориентации, выбирает оптимальную организационную структуру для этой взаимосвязи. </p>
<p>6. Оказывает помощь обучающимся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования; создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных видов внеурочной деятельности); обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, проводит совместный с обучающимися рефлексивный анализ их деятельности и результатов, направленных на анализ выбора его стратегии в обучении, корректировку индивидуальных учебных планов и программ внеурочной деятельности.</p>
<p>7. Организует взаимодействие обучающихся с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, содействует генерированию его творческого потенциала и участию в проектной, научно-исследовательской и иных видов деятельности, включенных в учебный план и программу внеурочной деятельности школы, деятельности с учетом интересов обучающихся.</p>
<p>8. Организует взаимодействие с родителями, лицами, их заменяющими, по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, в том числе младшего и среднего школьного возрастов, составлению, корректировке индивидуальных учебных (образовательных) планов обучающихся, анализирует и обсуждает с ними ход и результаты реализации этих планов.</p>
<p>9. Осуществляет мониторинг динамики процесса становления выбора обучающимися пути своего образования.</p>
От 22 130 руб.
руб.
full
Более недели назад, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Регулярная уборка территории по утвержденному руководством графику.</li>
<li>Посыпка соответствующими агрегатами пешеходных переходов при их оледенении.</li>
<li>Уборка снега, сбивание сосулек, очистка от ледяных наростов в зимнее время года.</li>
<li>Периодическая чистка канавок для стока воды.</li>
<li>Поливание зеленых насаждений и других участков в летнее время года.</li>
<li>Отслеживание ситуации с мусором на подведомственной территории.</li>
<li>Информирование своего руководителя об обнаруженных проблемных моментах на убираемой территории.</li>
<li>Проведение профилактических осмотров убираемой территории на предмет соблюдения норм технической, пожарной и санитарной безопасности.</li>
<li>Поддержание чистоты в своем служебном помещении.</li>
<li>Участие в хозяйственных работах на закрепленной территории вместе с другими сотрудниками организации, в пределах своей компетенции.</li>
<li>Ведение необходимой документации.</li>
<li>Хранение и бережная эксплуатация чистящих веществ, инвентаря, инструментов, предоставленных организацией.</li>
</ul>
От 22 200 руб.
руб.
full
Более недели назад, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>
<p>проведение уроков в соответствии ФГОС в 5 - 12 классах;</p>
</li>
<li>
<p>разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основнойобщеобразовательной программы;</p>
</li>
<li>
<p>осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральныхгосударственных образовательных стандартов;</p>
</li>
<li>
<p>участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целяхсоздания безопасной и комфортной образовательной среды;</p>
</li>
<li>
<p>планировать и проводить учебные занятия;</p>
</li>
<li>
<p>систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению;</p>
</li>
<li>
<p>организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговыхрезультатов освоения основной образовательной программы обучающимися;</p>
</li>
<li>
<p>формировать универсальные учебные действия;</p>
</li>
<li>
<p>формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;</p>
</li>
<li>
<p>формировать мотивации к обучению;</p>
</li>
<li>
<p>давать объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей документации</p>
</li>
</ul>
От 22 200 руб.
руб.
full
Более недели назад, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной</li>
<li>Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе</li>
<li>Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования</li>
<li>Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек</li>
<li>Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника</li>
<li>Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек</li>
<li>Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе</li>
</ul>
От 22 200 руб.
руб.
full
Более недели назад, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p><!-- [if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->Формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных обучающихся</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->Проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся</p>
<p>5. Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)</p>
От 50 000 руб.
руб.
full
Более недели назад, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>Осуществляет организацию бухгалтерского учета хозяйственно - финансовой деятельности и контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности учреждения.</p>
<p>2.2. Возглавляет работу по подготовке и принятию форм первичных учетных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, разработке форм документов внутренней бухгалтерской отчетности, а также обеспечению порядка проведения инвентаризаций, контроля за проведением хозяйственных операций, соблюдением технологии обработки бухгалтерской информации и порядком документооборота.</p>
<p>2.3. Организует учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно - материальных ценностей и денежных средств, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением, учет исполнения смет расходов, результатов хозяйственно - финансовой деятельности предприятия, а также финансовых, расчетных и кредитных операций.</p>
<p>2.4. Обеспечивает законность, своевременность и правильность оформления документов,</p>
<p>правильное начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения.</p>
<p>2.5. Осуществляет контроль за соблюдением порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, расчетов и платежных обязательств, расходования фонда заработной платы, за установлением должностных окладов работникам учреждения, проведением инвентаризаций основных средств, товарно - материальных ценностей.</p>
<p>2.6. Принимает меры по предупреждению недостач товарно - материальных ценностей, нарушений финансового и хозяйственного законодательства. Участвует в оформлении материалов по недостачам товарно - материальных ценностей, контролирует передачу в необходимых случаях этих материалов в следственные и судебные органы.</p>
<p>2.7. Ведет работу по обеспечению строгого соблюдения штатной, финансовой дисциплины, хозяйственных и других расходов, законности списания со счетов бухгалтерского учета недостач, дебиторской задолженности и других потерь, сохранности бухгалтерских документов, оформления и сдачи их в установленном порядке в архив.</p>
<p>2.8. Участвует в разработке и внедрении рациональной плановой и учетной документации, прогрессивных форм и методов ведения бухгалтерского учета на основе применения современных средств вычислительной техники.</p>
<p>2.9. Обеспечивает составление баланса и оперативных сводных отчетов о доходах и расходах средств, об использовании бюджета, другой бухгалтерской и статистической отчетности, представление их в установленном порядке в соответствующие органы.</p>
<p>2.10. Руководит работниками бухгалтерии.</p>
От 23 000 руб.
руб.
parttime
Более недели назад, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Осуществляет обучение и воспитание 1 обучающегося на дому с учетом его психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов:
? Русский язык;
? Литературное чтение;
? Математика;
? Биология;
? География;
? История Отечества;
? Изобразительное искусство;
? Трудовое обучение.
Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
От 22 129 руб.
руб.
parttime
Более недели назад, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>Основными направлениями в работе медсестры является:</p>
<p>- помощь врачу – педиатру в лечебно-профилактической и лечебно-оздоровительной помощи детям;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->- <!--[endif]-->обеспечение инфекционной безопасности (соблюдение правил санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, асептики, правильное хранение, обработка, стерилизация и использование изделий медицинского назначения).</p>
<p> Медсестра школы-интерната выполняет следующие обязанности:</p>
<p>3.1.<b> </b>Своевременное и качественное проведение профилактических и лечебных процедур, назначенных врачом<b>.</b></p>
<p>3.2. Лечение детей по классам (выдача таблеток, препаратов) по назначению врача.</p>
<p>3.3. Термометрия, лечение и наблюдение детей, находящихся в изоляторе.</p>
<p>3.4. Отслеживание санитарного состояния спального корпуса 1 раз в неделю.</p>
<p>3.5. Контроль педикулеза 1 раз в месяц.</p>
<p>3.6. Кварцевание изолятора, карантинных классов согласно графику.</p>
<p>3.7. Проведение санитарных просветительных работы среди учащихся.</p>
<p>3.8. Участие в приеме детей перед началом учебного года.</p>
<p>3.9. Работа с медкартами, своевременное занесение о заболеваемости детей, ежемесячные отчеты.</p>
<p>3.10. Отслеживание порядка в шкафу, за медицинскими инструментами.</p>
<p>3.11. Ведение учета соматической и инфекционной заболеваемости.</p>
<p>3.12. Имеет тесную связь в ведении диспансерных больных с поликлиникой.</p>
<p>3.13. Своевременно сигнализирует в соответствующие органы о диагностированном инфекционном заболевании.</p>
<p>3.14. Оказывает первую медицинскую помощь учащимся и сотрудникам школы-интерната при травмах, ожогах, острых заболеваниях.</p>
<p>3.15. Взятие суточной пробы в пищеблоке с ежедневным кипячением посуды.</p>
<p>3.16. Сопровождение детей в медицинские учреждения по показаниям.</p>
<p>3.17. Своевременное информирование родителей (законных представителей) ребенка.</p>
<p>3.18. Уборка помещения.</p>
От 22 200 руб.
руб.
full
Более недели назад, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p><!-- [if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Разработка, корректировка, реализация совместно адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями зрения с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->Организация деятельности обучающихся с нарушениями зрения по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->Организация деятельности слепых, слабовидящих обучающихся по овладению рельефно-точечным шрифтом Л. Брайля</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями зрения в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->Проведение коррекционно-развивающих занятий, уроков с обучающимися с нарушениями зрения, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой коррекционной работы</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->7. <!--[endif]-->Отбор программно-методических и учебно-дидактических материалов и их использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями зрения</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->8. <!--[endif]-->Контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями зрения с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы коррекционной работы</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->9. <!--[endif]-->Сопровождение в образовательном процессе обучающихся с нарушениями зрения, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->10. <!--[endif]-->Обеспечение при реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы соблюдения требований профилактического охранительного режима, учитывающего допустимые зрительные нагрузки для обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с индивидуальными медицинскими рекомендациями</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->11. <!--[endif]-->Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями зрения к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.</p>
От 50 000 руб.
руб.
full
Более недели назад, Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.</li>
<li>Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования</li>
<li>Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся</li>
<li>Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития</li>
</ul>
От 22 200 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p></p>
<p>4. Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов;<b> </b>организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения; координирует поиск информации обучающимися для самообразования; сопровождает процесс формирования их личности (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее).</p>
<p>5. Совместно с обучающимися распределяет и оценивает имеющиеся у них ресурсы всех видов для реализации поставленных целей; координирует взаимосвязь познавательных интересов обучающихся и направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения: определяет перечень и методику преподаваемых предметных и ориентационных курсов, информационной и консультативной работы, системы профориентации, выбирает оптимальную организационную структуру для этой взаимосвязи. </p>
<p>6. Оказывает помощь обучающимся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования; создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных видов внеурочной деятельности); обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, проводит совместный с обучающимися рефлексивный анализ их деятельности и результатов, направленных на анализ выбора его стратегии в обучении, корректировку индивидуальных учебных планов и программ внеурочной деятельности.</p>
<p>7. Организует взаимодействие обучающихся с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, содействует генерированию его творческого потенциала и участию в проектной, научно-исследовательской и иных видов деятельности, включенных в учебный план и программу внеурочной деятельности школы, деятельности с учетом интересов обучающихся.</p>
<p>8. Организует взаимодействие с родителями, лицами, их заменяющими, по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, в том числе младшего и среднего школьного возрастов, составлению, корректировке индивидуальных учебных (образовательных) планов обучающихся, анализирует и обсуждает с ними ход и результаты реализации этих планов.</p>
<p>9. Осуществляет мониторинг динамики процесса становления выбора обучающимися пути своего образования.</p>
От 22 130 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Регулярная уборка территории по утвержденному руководством графику.</li>
<li>Посыпка соответствующими агрегатами пешеходных переходов при их оледенении.</li>
<li>Уборка снега, сбивание сосулек, очистка от ледяных наростов в зимнее время года.</li>
<li>Периодическая чистка канавок для стока воды.</li>
<li>Поливание зеленых насаждений и других участков в летнее время года.</li>
<li>Отслеживание ситуации с мусором на подведомственной территории.</li>
<li>Информирование своего руководителя об обнаруженных проблемных моментах на убираемой территории.</li>
<li>Проведение профилактических осмотров убираемой территории на предмет соблюдения норм технической, пожарной и санитарной безопасности.</li>
<li>Поддержание чистоты в своем служебном помещении.</li>
<li>Участие в хозяйственных работах на закрепленной территории вместе с другими сотрудниками организации, в пределах своей компетенции.</li>
<li>Ведение необходимой документации.</li>
<li>Хранение и бережная эксплуатация чистящих веществ, инвентаря, инструментов, предоставленных организацией.</li>
</ul>
От 22 200 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>
<p>проведение уроков в соответствии ФГОС в 5 - 12 классах;</p>
</li>
<li>
<p>разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основнойобщеобразовательной программы;</p>
</li>
<li>
<p>осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральныхгосударственных образовательных стандартов;</p>
</li>
<li>
<p>участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целяхсоздания безопасной и комфортной образовательной среды;</p>
</li>
<li>
<p>планировать и проводить учебные занятия;</p>
</li>
<li>
<p>систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению;</p>
</li>
<li>
<p>организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговыхрезультатов освоения основной образовательной программы обучающимися;</p>
</li>
<li>
<p>формировать универсальные учебные действия;</p>
</li>
<li>
<p>формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;</p>
</li>
<li>
<p>формировать мотивации к обучению;</p>
</li>
<li>
<p>давать объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей документации</p>
</li>
</ul>
От 22 200 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной</li>
<li>Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе</li>
<li>Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования</li>
<li>Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек</li>
<li>Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника</li>
<li>Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек</li>
<li>Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе</li>
</ul>
От 22 200 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p><!-- [if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->Формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных обучающихся</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->Проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся</p>
<p>5. Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)</p>
От 50 000 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>Осуществляет организацию бухгалтерского учета хозяйственно - финансовой деятельности и контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности учреждения.</p>
<p>2.2. Возглавляет работу по подготовке и принятию форм первичных учетных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, разработке форм документов внутренней бухгалтерской отчетности, а также обеспечению порядка проведения инвентаризаций, контроля за проведением хозяйственных операций, соблюдением технологии обработки бухгалтерской информации и порядком документооборота.</p>
<p>2.3. Организует учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно - материальных ценностей и денежных средств, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением, учет исполнения смет расходов, результатов хозяйственно - финансовой деятельности предприятия, а также финансовых, расчетных и кредитных операций.</p>
<p>2.4. Обеспечивает законность, своевременность и правильность оформления документов,</p>
<p>правильное начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения.</p>
<p>2.5. Осуществляет контроль за соблюдением порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, расчетов и платежных обязательств, расходования фонда заработной платы, за установлением должностных окладов работникам учреждения, проведением инвентаризаций основных средств, товарно - материальных ценностей.</p>
<p>2.6. Принимает меры по предупреждению недостач товарно - материальных ценностей, нарушений финансового и хозяйственного законодательства. Участвует в оформлении материалов по недостачам товарно - материальных ценностей, контролирует передачу в необходимых случаях этих материалов в следственные и судебные органы.</p>
<p>2.7. Ведет работу по обеспечению строгого соблюдения штатной, финансовой дисциплины, хозяйственных и других расходов, законности списания со счетов бухгалтерского учета недостач, дебиторской задолженности и других потерь, сохранности бухгалтерских документов, оформления и сдачи их в установленном порядке в архив.</p>
<p>2.8. Участвует в разработке и внедрении рациональной плановой и учетной документации, прогрессивных форм и методов ведения бухгалтерского учета на основе применения современных средств вычислительной техники.</p>
<p>2.9. Обеспечивает составление баланса и оперативных сводных отчетов о доходах и расходах средств, об использовании бюджета, другой бухгалтерской и статистической отчетности, представление их в установленном порядке в соответствующие органы.</p>
<p>2.10. Руководит работниками бухгалтерии.</p>
От 23 000 руб.
Частичная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Осуществляет обучение и воспитание 1 обучающегося на дому с учетом его психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов:
? Русский язык;
? Литературное чтение;
? Математика;
? Биология;
? География;
? История Отечества;
? Изобразительное искусство;
? Трудовое обучение.
Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
От 22 129 руб.
Частичная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p>Основными направлениями в работе медсестры является:</p>
<p>- помощь врачу – педиатру в лечебно-профилактической и лечебно-оздоровительной помощи детям;</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->- <!--[endif]-->обеспечение инфекционной безопасности (соблюдение правил санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, асептики, правильное хранение, обработка, стерилизация и использование изделий медицинского назначения).</p>
<p> Медсестра школы-интерната выполняет следующие обязанности:</p>
<p>3.1.<b> </b>Своевременное и качественное проведение профилактических и лечебных процедур, назначенных врачом<b>.</b></p>
<p>3.2. Лечение детей по классам (выдача таблеток, препаратов) по назначению врача.</p>
<p>3.3. Термометрия, лечение и наблюдение детей, находящихся в изоляторе.</p>
<p>3.4. Отслеживание санитарного состояния спального корпуса 1 раз в неделю.</p>
<p>3.5. Контроль педикулеза 1 раз в месяц.</p>
<p>3.6. Кварцевание изолятора, карантинных классов согласно графику.</p>
<p>3.7. Проведение санитарных просветительных работы среди учащихся.</p>
<p>3.8. Участие в приеме детей перед началом учебного года.</p>
<p>3.9. Работа с медкартами, своевременное занесение о заболеваемости детей, ежемесячные отчеты.</p>
<p>3.10. Отслеживание порядка в шкафу, за медицинскими инструментами.</p>
<p>3.11. Ведение учета соматической и инфекционной заболеваемости.</p>
<p>3.12. Имеет тесную связь в ведении диспансерных больных с поликлиникой.</p>
<p>3.13. Своевременно сигнализирует в соответствующие органы о диагностированном инфекционном заболевании.</p>
<p>3.14. Оказывает первую медицинскую помощь учащимся и сотрудникам школы-интерната при травмах, ожогах, острых заболеваниях.</p>
<p>3.15. Взятие суточной пробы в пищеблоке с ежедневным кипячением посуды.</p>
<p>3.16. Сопровождение детей в медицинские учреждения по показаниям.</p>
<p>3.17. Своевременное информирование родителей (законных представителей) ребенка.</p>
<p>3.18. Уборка помещения.</p>
От 22 200 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><p><!-- [if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Разработка, корректировка, реализация совместно адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями зрения с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->Организация деятельности обучающихся с нарушениями зрения по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->Организация деятельности слепых, слабовидящих обучающихся по овладению рельефно-точечным шрифтом Л. Брайля</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями зрения в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->Проведение коррекционно-развивающих занятий, уроков с обучающимися с нарушениями зрения, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой коррекционной работы</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->7. <!--[endif]-->Отбор программно-методических и учебно-дидактических материалов и их использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями зрения</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->8. <!--[endif]-->Контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями зрения с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы коррекционной работы</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->9. <!--[endif]-->Сопровождение в образовательном процессе обучающихся с нарушениями зрения, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->10. <!--[endif]-->Обеспечение при реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы соблюдения требований профилактического охранительного режима, учитывающего допустимые зрительные нагрузки для обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с индивидуальными медицинскими рекомендациями</p>
<p><!-- [if !supportLists]-->11. <!--[endif]-->Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями зрения к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.</p>
От 50 000 руб.
Полная занятость
Екатеринбург
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p><ul>
<li>Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.</li>
<li>Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования</li>
<li>Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся</li>
<li>Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития</li>
</ul>