Вакансии компании:
Вакансии компании: 2
Всего вакансий: 2
Всего вакансий:
От 27 093 до 40 000 руб. Не важно
Донецк
Обязанности: Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
От 27 093 до 27 093 руб. Не важно
Донецк
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Выявление нарушений речи. Своевременное обнаружение обучающихся с речевыми нарушениями или риском их возникновения. Логопедическое обследование. Планирование и проведение диагностики с учётом возраста, уровня речевого развития и индивидуальных особенностей. Составление заключений по результатам обследования и их обсуждение с участниками образовательного процесса. Проведение индивидуальных и групповых занятий для коррекции выявленных нарушений. Контроль динамики и корректировка программ. Отслеживание результатов и при необходимости изменение методов и содержания работы. Создание специальных условий обучения. Организация образовательной среды с учётом особых потребностей обучающихся, в том числе с применением дистанционных технологий. Разработка, корректировка и реализация программ логопедической помощи и адаптированных образовательных программ. Отбор и использование программно-методических и учебно-дидактических материалов. Консультирование педагогов, администрации и родителей (законных представителей) по вопросам образования, воспитания и развития обучающихся с нарушениями речи. Проведение обучающих занятий для родителей. Участие в работе психолого-педагогического консилиума (ППк) и территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК) Содействие в социальной адаптации и реабилитации обучающихся с нарушениями речи. Развитие коммуникативных компетенций, включая использование альтернативных и дополнительных средств коммуникации. Ведение профессиональной документации (планы, отчёты, речевые карты, журналы учёта). Участие в методической работе образовательного учреждения, в работе методических объединений. Повышение профессиональной квалификации .