Обязанности:
1.планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательнойпрограммой общеобразовательного учреждения, 2.разрабатывает рабочуюпрограмму по математике на основе примерных основных общеобразовательныхпрограмм и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразныевиды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие егомотивации, познавательных интересов и способностей;
3.осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования;участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательногоучреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
4.составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятияпо математике;
5.проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
6.осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы;
7.формирует универсальные учебные действия;
8.формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);
9.формирует у школьников мотивацию к обучению;
10.осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числетекстовые редакторы и электронные таблицы.
11.проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий(ведение электронной документации, в том числе электронного журнала идневников).
Требования:
самоорганизованность и самодисциплина;
терпеливость;
умение четко формулировать цели и определять наиболее эффективные пути их достижения;
стрессоустойчивость;
стремление к постоянному профессиональному развитию, расширению кругозора;
умение предотвращать и разрешать конфликтные ситуации;
умение вызывать интерес учащихся к своему предмету.