Обязанности:
выявление речевых нарушений и их причин;
подбор методов исправления;устранение дефекта или уменьшение его проявлений;
постановка произношения звуков, связной речи;
работа в группах и индивидуальная;
наблюдение за состоянием школьника;
документирование индивидуальной работы с учащимися;
анализ результатов коррекции и оценка
Требования:
Владеть информационно-коммуникационными технологиями и использовать их в процессе воспитания и образования детей;
Анализировать свою работу;
Повышать профессиональную квалификацию.