Вакансии компании:
Вакансии компании: 2
Всего вакансий: 2
Всего вакансий:
От 27 093 до 45 000 руб. Не важно
Бор
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>1. Проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий с детьми, имеющими речевые нарушения. 2. Диагностика уровня речевого развития и моторики у детей. 3. Выявление речевых нарушений и их причин. 4. Разработка и реализация индивидуальных программ коррекции речевых нарушений. 5. Постановка, дифференциация и автоматизация звуков речи. 6. Развитие фонематического восприятия, звукового анализа и синтеза. 7. Формирование лексико-грамматических категорий и связной речи. 8. Развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики. 9. Консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и других специалистов по вопросам речевого развития и коррекции речевых нарушений. 10. Ведение необходимой документации (планы занятий, речевые карты, отчёты и т. д.).11. Участие в методических объединениях и семинарах по вопросам логопедии.12. Взаимодействие с другими специалистами (психологами, дефектологами, врачами) для комплексного подхода к коррекции речевых нарушений.13. Мониторинг динамики речевого развития и эффективности коррекционной работы.14. Подбор и адаптация методических материалов и пособий для проведения занятий.15. Проведение профилактической работы по предупреждению речевых нарушений в детском возрасте.
От 27 093 до 45 000 руб. Не важно
Бор
Обязанности: Обязанности педагога-психолога могут включать: 1. Проведение психологической диагностики для выявления особенностей психического развития детей, их интересов, способностей и проблем.2. Разработка и реализация индивидуальных программ психологического сопровождения для детей и подростков, испытывающих трудности в обучении, поведении или общении.3. Проведение коррекционно-развивающих занятий с целью помощи в преодолении психологических проблем и развитии личностных качеств.4. Консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и администрации образовательного учреждения по вопросам воспитания, обучения и развития детей.5. Участие в разработке образовательных программ и методических материалов с учётом психологических особенностей детей.6. Мониторинг психологического климата в образовательном учреждении, выявление конфликтных ситуаций и помощь в их разрешении.7. Проведение профилактической работы, направленной на предотвращение психологических проблем у детей и подростков.8. Участие в работе психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов для оценки развития и определения образовательных потребностей детей.9. Сбор и анализ информации о психологических особенностях детей для определения наиболее эффективных методов обучения и воспитания.10. Ведение документации, подготовка отчётов и аналитических материалов о результатах психологической работы.