Работа в компании МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АНТИПАЮТИНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, Азов

Вакансии компании:

Вакансии компании: 3

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий

От 70 442 до 70 442 руб. Полная занятость

Азов

Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Принимать от сотрудников заявки на ремонт, осуществлять мелкий ремонт мебели, участвовать в оформлении помещений. Выполнять планово-предупредительный и текущий ремонт оборудования, материалов, инструментов. Врезать и ремонтировать замки, менять сантехнику в детском саду. Осуществлять смену ламп дневного света, укреплять плафоны. Следить за состоянием оборудования на участке, полов и кровель, осуществлять их ремонт. Производить ремонт уборочного инвентаря в случае необходимости. Проводить периодический осмотр и выполнять текущий мелкий ремонт закреплённых за ним объектов. Поддерживать в рабочем состоянии систему центрального отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, обеспечивающих нормальную работу детского сада. Устранять неполадки на участке детского сада, угрожающие здоровью и жизни детей и взрослых. Выполнять мероприятия по благоустройству территории и помещений детского сада: убирать снег и сосульки с крыш здания и сооружений, красить игровое оборудование, заборы-ограждения и другой инвентарь детского сада. Бережно относиться к имуществу детского сада и других лиц. Выполнять поручения заведующего детским садом по ремонту и обслуживанию зданий.

Учитель-дефектолог

От 84 800 до 94 430 руб. Полная занятость

Азов

Обязанности: Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

От 74 000 до 75 000 руб. Полная занятость

Азов

Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.