От 32 000 до 35 000 руб.
руб.
Не важно
Более недели назад, Арти
Обязанности: Обеспечивать состояние помещения, оборудования в соответствии с санитарными требованиями, получать готовую пищу на пищеблоке и выдавать воспитанникам по графику приема пищи; оказывать помощь воспитателю в организации учебно-воспитательного процесса детей,
От 33 000 до 35 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Арти
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проведение коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся с ОВЗ. Психологическая диагностика. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования . Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды. Профориентационная работа
От 32 000 до 37 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Арти
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Организовывать процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов. Организовывать их персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования. Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов, Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
От 31 200 до 31 395 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Арти
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обеспечение надлежащего санитарного состояния пищеблока, столовой мытье кухонной посуды, инвентаря, стен, пола, окон и т.п.; первичная обработка овощей
От 32 000 до 35 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Арти
Обязанности: Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
От 32 000 до 35 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Арти
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
От 32 000 до 35 000 руб.
руб.
Полная занятость
Более недели назад, Арти
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
От 32 000 до 35 000 руб.
Не важно
Арти
Обязанности: Обеспечивать состояние помещения, оборудования в соответствии с санитарными требованиями, получать готовую пищу на пищеблоке и выдавать воспитанникам по графику приема пищи; оказывать помощь воспитателю в организации учебно-воспитательного процесса детей,
От 33 000 до 35 000 руб.
Полная занятость
Арти
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проведение коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся с ОВЗ. Психологическая диагностика. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования . Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды. Профориентационная работа
От 32 000 до 37 000 руб.
Полная занятость
Арти
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Организовывать процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов. Организовывать их персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования. Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов, Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
От 31 200 до 31 395 руб.
Полная занятость
Арти
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Обеспечение надлежащего санитарного состояния пищеблока, столовой мытье кухонной посуды, инвентаря, стен, пола, окон и т.п.; первичная обработка овощей
От 32 000 до 35 000 руб.
Полная занятость
Арти
Обязанности: Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
От 32 000 до 35 000 руб.
Полная занятость
Арти
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
От 32 000 до 35 000 руб.
Полная занятость
Арти
Обязанности: <p class="ra-info-block-title">Обязанности:</p>Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе