Обязанности:
1. В рамках трудовой функции организации воспитательной деятельности в организации:
• проводить сбор, анализ информации и подготовку предложений по разработке стратегии развития системы воспитания организации;
• участвовать в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы;
• организовывать мероприятия по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам;
• участвовать в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания детей в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия;
• содействовать в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления;
• участвовать в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся школы и на формирование их личности;
• обеспечивать участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде общеобразовательной организации;
• обеспечивать выбор во взаимодействии с администрацией и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся;
• участвовать в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке детей, находящихся в сложной жизненной ситуации;
• проводить консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий;
• организовывать участие в разработке социально значимых детско-юношеских (детско-взрослых) проектов;
• обеспечивать вовлечение детей в социально значимые детско-юношеские (детско-взрослые) проекты;
• оказывать организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся в техникуме;
• организовывать мероприятия, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению.
2. В рамках трудовой функции организации взаимодействия с детскими и молодежными общественными объединениями:
• организовывать взаимодействие участников образовательных отношений для накопления обучающимися социального опыта, опыта межнациональных отношений, формирования ценностных ориентаций и их самореализации;
• обеспечивать организацию сотрудничества организации с общероссийскими общественно-государственными детско-юношескими организациями, общественными объединениями, имеющими патриотическую, культурную, спортивную, туристско-краеведческую, образовательно-просветительную, общеразвивающую и благотворительную направленности;
• осуществлять организацию взаимодействия организации с образовательными организациями, в том числе в рамках сетевого взаимодействия;
• обеспечивать взаимодействие техникума с местным бизнес-сообществом и социальными партнерами, в том числе по вопросам профессиональной ориентации обучающихся, по организации проектной деятельности;
• информировать участников образовательных отношений о деятельности детских и молодежных общественных объединений и их значимости для формирования личности обучающихся;
• информировать участников образовательных отношений о проведении всероссийских, региональных, муниципальных, мероприятий в техникуме для обучающихся, в том числе мероприятий в сфере молодежной политики;
• осуществлять формирование событийного пространства техникума;
• определять оценку эффективности взаимодействия участников образовательных отношений с социальными партнерами.
3. Участвовать в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий, предусмотренных основной образовательной программой образовательной организации.
4. Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательной и досуговой деятельностей обучающихся.
5. Оформлять и вести по установленной форме необходимую документацию.
Требования:
Ответственность, дисциплинированность, стрессоустойчивость, коммуникабельность